著書 - 金馬 国晴
件数 37 件-
ＤＸ時代の人づくりと学び
降旗信一・金馬国晴・加納寛子・佐々木豊志（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 第２章 ＤＸ時代のカリキュラムと道具としての通信端末）
人言洞 2022年12月 （ ISBN:9784910917016 ）
総ページ数：160 担当ページ：30-44 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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戦後初期コア・カリキュラム研究資料集 第14・15・16・17巻 諸団体編，補遺（復刻編集版）
金馬国晴,安井一郎,溝邊和成（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 編集代表。解題、資料一覧、総リスト 含む）
クロスカルチャー出版 2022年9月 （ ISBN:9784910672106C3337 ）
総ページ数：2400 記述言語：日本語 著書種別：その他
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カリキュラム・マネジメントと教育課程
金馬国晴,八木英二,田村知子,藤本和久,池上東湖,本田伊克,劉博昊（ 担当： 編集 , 範囲: 第1章、第6章、終章）
学文社 2019年3月 （ ISBN:978-4-7620-2839-7 ）
総ページ数：190 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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教育方法学辞典
日本教育方法学会（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: カリキュラムと教育課程 ／コア・カリキュラム運動）
学文社 2024年10月 （ ISBN:978-4-7620-3381-0 ）
総ページ数：362 担当ページ：92，327 記述言語：日本語 著書種別：事典・辞書
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日本教師教育学会第10期研究活動報告書 特別課題研究Ⅰ 防災・学校安全と教師教育
金馬国晴他（ 担当： 編集 , 範囲: 「大学教職課程の防災・安全教育カリキュラム・ガイドライン」「視点型＝織り込み型＝溶かし込み型の防災学習」他 ）
日本教師教育学会 2025年1月
総ページ数：263 担当ページ：6-37,108-116 記述言語：日本語 著書種別：調査報告書
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大学における教員養成の未来－「グランドデザイン」の提案
鹿毛雅治・勝野正章・牛渡淳・岩田康之・浜田博之他（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 総合・探究が実践できる教師へと自己形成する条件）
学文社 2024年4月 （ ISBN:9784762033353 ）
総ページ数：230 担当ページ：66－80 記述言語：日本語 著書種別：学術書
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子どもと教師の学びと育ち－新時代の探究をひらくポイント６１＋α
溝邊和成,松田雅代,永井毅,長田悠佑編著（ 担当： 分担執筆 , 範囲: コア・カリキュラムからのメッセージ）
三学出版 2024年9月 （ ISBN:978-4-908877-57-5 ）
総ページ数：360 担当ページ：132-136 記述言語：日本語 著書種別：一般書・啓蒙書
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総合的な学習/探究の時間 ー持続可能な未来の創造と探究
小玉敏也 (著, 編集), 金馬国晴 (著, 編集), 岩本泰 (著, 編集), 降旗信一, 内田隆, 木下智実, 松倉紗野香, 建元喜寿, 鈴木隆弘, 松葉口玲子, 秦さやか, 河村幸子（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 第２章）
学文社 2020年9月
総ページ数：200 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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戦後初期コア・カリキュラム研究資料集 第７・８・９巻 附属校編（復刻編集版）
金馬国晴,安井一郎,溝邊和成（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 編集代表。解題、資料一覧 含む）
クロスカルチャー出版 2020年6月 （ ISBN:978908823383 ）
総ページ数：2000 記述言語：日本語 著書種別：その他
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戦後初期コア・カリキュラム研究資料集 第10・11・12・13巻 中学校編・附属校編補遺（復刻編集版）
金馬国晴,安井一郎,溝邊和成（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 編集代表。解題、資料一覧 含む）
クロスカルチャー出版 2021年6月
総ページ数：2200 記述言語：日本語 著書種別：学術書
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学びを創る・学びを支えるー新しい教育の理論と方法
広石英記編（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第3章 新しい資質・能力と教育方法の刷新、第4章 新学習指導要領のねらい）
一芸社 2020年3月 （ ISBN: 978-4863592124 ）
記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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希望をつむぐ教育ー人間の育ちとくらしを問い直す
行田稔彦、渡辺恵津子、田村真広、加藤聡一ほか（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 単元案をその場で共同でつくる単元習作ワークショップ）
生活ジャーナル 2018年8月 （ ISBN:9784882591696 ）
総ページ数：328 担当ページ：314-320 記述言語：日本語 著書種別：一般書・啓蒙書
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新しい生活科教育の創造―体験を通した資質・能力の育成
永田忠道,朝倉淳,金馬国晴（ 担当： 単著 , 範囲: 生活科教育の歴史）
学術図書出版社 2019年4月 （ ISBN:9784780606775 ）
総ページ数：170 担当ページ：18-33 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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質的心理学辞典
日本質的心理学会（能智正博ほか）（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 基礎付け主義、デューイ、批判的教育学）
新曜社 2018年11月 （ ISBN:9784788516014 ）
総ページ数：430 担当ページ：66-67,216,264 記述言語：日本語 著書種別：事典・辞書
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総合的な学習の時間
佐藤真，安藤福光，緩利誠（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第３章 わが国における総合的な学習の歴史）
ミネルヴァ書房 2023年3月
担当ページ：31-42 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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神奈川県教育史1945-1972 資料編（下）
米田俊彦、大島宏、金馬国晴他（ 担当： 編纂 , 範囲: とくに第二部第三章・第四章）
神奈川県教育委員会 2023年3月
記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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神奈川県教育史1945-1972 資料編（上）
米田俊彦、大島宏、金馬国晴他（ 担当： 編纂 , 範囲: とくに第一部第三章）
神奈川県教育委員会 2022年3月
総ページ数：1166 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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小中一貫教育の実証的検証－心理学による子ども意識調査と教育学による一貫校分析
梅原利夫,佐貫浩,富樫千紘,山本由美（ 担当： 共著 , 範囲: 第４章 座談会）
花伝社 2021年3月 （ ISBN:9784763409591 ）
総ページ数：195 担当ページ：174-190 記述言語：日本語 著書種別：学術書
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戦後初期コア・カリキュラム研究資料集 第４・５・６巻 西日本編（復刻編集版）
金馬国晴,安井一郎（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 編集代表。解題、資料一覧 含む）
クロスカルチャー出版 2019年9月 （ ISBN:978-4908823602 ）
総ページ数：1900 記述言語：日本語 著書種別：学術書
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戦後初期コア・カリキュラム研究資料集 第１・２・３巻 東日本編（復刻編集版）
金馬国晴,安井一郎（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 編集代表。解題、資料一覧 含む）
クロスカルチャー出版 2018年9月 （ ISBN:978908823381 ）
総ページ数：2000 記述言語：日本語 著書種別：その他
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教育課程 第二版（教員養成テキストシリーズ）
山崎準二編（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 現代日本における教育課程の変遷 (付表:学習指導要領の変遷））
学文社 2018年4月
記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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教師教育研究ハンドブック
日本教師教育学会（編集）（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 自主的研究団体による研修）
学文社 2017年9月 （ ISBN:9784762027352 ）
総ページ数：420 担当ページ：298-301 記述言語：日本語 著書種別：事典・辞書
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学力と学校を問い直す
教育科学研究会編（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 総合 「形式化」した計画と幾重もの溝 ）
かもがわ出版 2014年4月 （ ISBN:9784780305951 ）
総ページ数：304 担当ページ：295-299 記述言語：日本語 著書種別：一般書・啓蒙書
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教育方法論（新・教職課程シリーズ）
広石英記、遠藤貴広、藤本和久、田尻敦子ほか（ 担当： 分担執筆 , 範囲: さまざまな学力調査と学習指導要領、授業のデザイン）
一藝社 2014年3月 （ ISBN:9784863590649 ）
総ページ数：218 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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今を生きる--東日本大震災から明日へ！復興と再生への提言-- 2.教育と文化
水原克敏,関内隆編,工藤文三,村川雅弘,大野栄三,金馬国晴ほか（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 震災・災害を自分ごととして--他人ごと、世界ごとへも「想像力」を）
東北大学出版会 2012年9月
記述言語：日本語 著書種別：一般書・啓蒙書
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よくわかる教育原理
汐見稔幸、伊東毅、髙田文子、東宏行、増田修治編（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 学級崩壊）
ミネルヴァ書房 2011年4月 （ ISBN:9784623059263 ）
総ページ数：319 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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各教科等での「見通し・振り返り」学習活動の充実
佐藤真(編)（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 総合的な学習の時間：理論 －見通し・振り返りのくり返し連続を－）
教育開発研究所 2010年1月 （ ISBN:4873805430 ）
総ページ数：206 記述言語：日本語 著書種別：一般書・啓蒙書
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教育課程（教員養成テキストシリーズ）
山崎準二編（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 現代日本における教育課程の変遷 (付表:学習指導要領の変遷））
学文社 2009年3月
記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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2008年度学習指導要領を読む視点
竹内常一、子安潤、木村涼子、阿部昇、加藤郁夫、小野政美、吉永紀子、鶴田敦子、松下良平、藤井啓之、寺島隆吉、新谷恭明（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 戦後史の中の「総合的な学習」とこれから）
現代書館、白澤社 2008年8月
記述言語：日本語 著書種別：一般書・啓蒙書
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環境教育－基礎と実践
岸本清明（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 「総合」的な学習としての環境教育）
共立出版 2007年10月 （ ISBN:4320071670 ）
総ページ数：214 記述言語：日本語 著書種別：一般書・啓蒙書
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子どもと教師でつくる教育課程試案
柴田義松（編）（ 担当： 共著 , 範囲: 総合学習）
日本標準 2007年7月 （ ISBN:4820803107 ）
総ページ数：239 記述言語：日本語 著書種別：一般書・啓蒙書
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現代教育のキーワード
田中孝彦、佐貫浩、太田政男、奥平康照、久冨善之他（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 総合学習、総合学習と評価）
大月書店 2006年5月 （ ISBN:4272411691 ）
総ページ数：284 記述言語：日本語 著書種別：事典・辞書
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学力の社会学
苅谷剛彦、志水宏吉編（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 戦後初期に「学力」の「低下」が意味したこと－〈学力調査〉から戦後新教育の批判へ）
岩波書店 2004年12月 （ ISBN:4000224433 ）
総ページ数：299 記述言語：日本語 著書種別：学術書
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現代教育方法事典
柴田義松（編）（ 担当： 分担執筆 , 範囲: コア・カリキュラム、生活単元学習）
図書文化 2004年10月 （ ISBN:481004436X ）
総ページ数：609 記述言語：日本語 著書種別：事典・辞書
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子ども家庭福祉・保健用語辞典
汐見稔幸、柏女霊峰、安梅勅江、庄司順一、新保幸男ほか（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 生活科、総合学習、学級崩壊ほか多数）
財団法人資生堂社会福祉事業財団 2002年4月
記述言語：日本語 著書種別：事典・辞書
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特別活動論
小久保明浩、高橋陽一編（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 「総合的な学習」の現在，過去，未来）
武蔵野美術大学出版局 2002年
記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
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未来をひらく総合学習
梅原利夫、西本勝美編（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 「総合学習」関連の文献解題）
ふきのとう書房 2000年 （ ISBN:4434001485 ）
総ページ数：197 記述言語：日本語 著書種別：一般書・啓蒙書