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所属組織 |
国際戦略推進機構 |
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職名 |
助教 |
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研究キーワード |
マルチステークホルダーアプローチ、気候変動、防災教育、環境教育 |
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関連SDGs |
TAKINANA ANUANTAEKA (タキナナ アヌアンタエカ)
Takinana Anuantaeka
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代表的な業績 【 表示 / 非表示 】
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【論文】 Education Regionalism: Trends in Regional Education Hubs(Education Regionalism: Trends in Regional Education Hubs) 2023年12月
【国際会議発表】 Climate Change Education: Bringing it Back to the People(The Southeast Asian Conference on Education (SEACE2024)) 2024年02月
直近の代表的な業績 (過去5年) 【 表示 / 非表示 】
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【論文】 Education Regionalism: Trends in Regional Education Hubs(Education Regionalism: Trends in Regional Education Hubs) 2023年12月
【国際会議発表】 Education Regionalism: Introducing a New Regional Education Hub(1. 3rd Southeast Asian Conference on Education (SEACE2023)) 2022年02月
学歴 【 表示 / 非表示 】
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2024年3月
京都大学 地球環境学舎 地球環境学専攻 博士課程 卒業
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2020年3月
京都大学 地球環境学舎 地球環境学 修士課程(博士前期課程) 卒業
学内所属歴 【 表示 / 非表示 】
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2023年10月-現在
専任 横浜国立大学 国際戦略推進機構 助教
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2023年10月-現在
併任 横浜国立大学 都市科学部 環境リスク共生学科 環境リスク共生 助教
学位論文 【 表示 / 非表示 】
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Decision Making and Climate Change Education in the South Pacific.
Anuantaeka TAKINANA
Decision Making and Climate Change Education in the South Pacific. 2024年3月
学位論文(博士) 単著 [査読有り]
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MultiStakeholder Analysis of Fiji’s Climate Change Certification Program
Takinana Anuantaeka
Stakeholder Analysis of Fiji’s Climate Change Certification Program 2020年3月
学位論文(修士) 単著 [査読有り]
論文 【 表示 / 非表示 】
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Climate change education in the South Pacific: Resilience for whom?
Anuantaeka Takinana, Roger C. Baars
Climate change education in the South Pacific: Resilience for whom? 64 ( 1 ) 72 - 84 2022年11月 [査読有り]
担当区分:筆頭著者 記述言語:英語 掲載種別:研究論文(学術雑誌) 共著
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CITY STRATEGIES FOR DISASTER COMMUNICATIONS IN ASIA: REACHING OUT TO INTERNATIONAL TOURIST
SINGER, JANE 1 ; KIEU, THI KINH 2 ; PETRAROLI, IRENE 3 ; TAKINANA, ANUENTAEKA 4 ; FURIHATA, SHINICH … 全著者表示
SINGER, JANE 1 ; KIEU, THI KINH 2 ; PETRAROLI, IRENE 3 ; TAKINANA, ANUENTAEKA 4 ; FURIHATA, SHINICHI 5 ; NGUYEN, TU 6 ; 閉じる
Tourism, Culture & Communication 2025年1月 [査読有り]
担当区分:責任著者 記述言語:英語 掲載種別:研究論文(学術雑誌) 出版者・発行元:Tourism, Culture & Communication 共著
In order to reduce risks for international tourists during and after a natural disaster, local governments must adopt an integrative, multilingual communication strategy. However, creating effective communication tools and reaching a wide range of tourism sector actors can present financial and collaborative challenges. This research, conducted in the popular tourism destination cities of Kyoto, Japan and Hoi An, Vietnam, sought to identify disaster information perceptions of international tourists and the shortcomings of existing disaster communication strategies in the two cities. Research methods included tourist surveys, assessment workshops, and key informant interviews. Based on analysis of the data using the Lasswell Communication Model, the researchers identified exclusion of vital tourism actors such as tour guides and small-scale lodging management from communication networks for Kyoto and a lack of multilingual tools and strategies in Hoi An as issues that could be addressed using existing resources, including local multilingual volunteers.
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Education Regionalism: Trends in Regional Education Hubs
Anuantaeka Takinana and Roger C. Baars
Education Regionalism: Trends in Regional Education Hubs 14 ( 13 ) 2642 - 2662 2023年12月 [査読有り]
担当区分:筆頭著者 記述言語:英語 掲載種別:研究論文(学術雑誌) 出版者・発行元:Scientific Research 共著
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Addressing Climate Change at a Much Younger Age Than just at the Decision-Making Level: Perceptions from Primary School Teachers in Fiji.
Havea, P.H., Tamani, A., Takinana, A., De Ramon N’ Yeurt, A., Hemstock, S.L., Des Combes, H.J.
Addressing Climate Change at a Much Younger Age Than just at the Decision-Making Level: Perceptions from Primary School Teachers in Fiji. 2019年11月 [査読有り]
担当区分:責任著者 記述言語:英語 掲載種別:研究論文(学術雑誌) 単著
研究発表 【 表示 / 非表示 】
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Education in Resilience Studies: Proposing a Holistic Perspective
Anuantaeka Takinana, Roger C. Baars
The 5th Southeast Asian Conference on Education 2025年2月 The International Academic Forum (IAFOR)
開催年月日: 2025年2月
記述言語:英語 会議種別:口頭発表(一般)
開催地:| Kuala Lumpur Convention Center, Malaysia
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Climate Change Education: Bringing it Back to the People
Anuantaeka Takinana, and Roger C. Baars
The Southeast Asian Conference on Education (SEACE2024) 2024年4月 The International Academic Forum
開催年月日: 2024年2月
記述言語:英語 会議種別:口頭発表(一般)
開催地:Chiang Mai, Thailand
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Climate Change Education: Local Communities and Technology
Takinana Anuantaeka [招待有り]
INDO-JAPANESE SYMPOSIUM On Fostering Soft Skills for Achieving Sustainable Development Goals(SDGs): Bridging the Human and Technology Elements 2023年12月 Panjab University, Chandigarh
開催年月日: 2023年12月
記述言語:英語 会議種別:口頭発表(招待・特別)
開催地:Panjab University, Chandigarh
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Stakeholders in Climate Change Education in the South Pacific
Anuantaeka Takinana
2019 Kyoto University International Symposium on Education and Research in Global Environmental Studies in Asia 2022年11月 Kyoto University
開催年月日: 2022年11月
記述言語:英語 会議種別:ポスター発表
開催地:Kyoto 国名:日本国
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Changing Aspirations of Youth in the Asia Pacific: Coping with Virtual Learning and Isolation
Anuantaeka Takinana [招待有り]
2022 UNESCO World Higher Education Conference 2022年5月 UNESCO
開催年月日: 2022年5月
記述言語:英語 会議種別:口頭発表(招待・特別)
開催地:Barcelona, Spain 国名:スペイン
担当授業科目(学内) 【 表示 / 非表示 】
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2025年度 環境リスク情報処理
都市科学部
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2025年度 Seminar on Environment and Resilience StudiesⅠ
国際交流科目
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2025年度 Seminar on Environment and Resilience StudiesⅡ
国際交流科目
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2025年度 社会環境リスク共生概論A(都市環境)
都市科学部
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2025年度 Basic SeminarⅠ
都市科学部
委員歴 【 表示 / 非表示 】
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The Pacific Regional Federation for Resilience Professionals (PRFRP)
2022年11月 - 2026年11月 Vice-President
委員区分:その他
メディア報道 【 表示 / 非表示 】
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Resilience Education to Capture Pacific Stars
Pacific Community Fiji 2022年6月
執筆者:本人以外
学術貢献活動 【 表示 / 非表示 】
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Diploma in Resilience Level 5 and 6
役割:審査・評価
The Pacific Adaptation to Climate Change and Resilience (PACRES), Pacific Community 2020年10月 - 2022年4月
学内活動 【 表示 / 非表示 】
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2024年04月-現在Departmental Information System Operations Committee (全学委員会)
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2024年04月-現在UNESCO MAB (全学委員会)
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