著書 【 表示 ／ 非表示 】

著書 【 表示 ／ 非表示 】

• Crosslink basic リハビリテーションテキスト小児科学

  根津敦夫，横山美佐子　編（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 第１章 概論; 2 標準的評価法）

  メジカルビュー社  2025年12月  （ ISBN:978-4-7583-2287-4 ）

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  総ページ数：275   担当ページ：21-24   記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論

• 聴覚・発話に関する脳活動観測（ 音響テクノロジーシリーズ25）

  日本音響学会 編， 今泉敏 編（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 3章：脳波による脳活動観測）

  コロナ社   2022年8月  （ ISBN:978-4-339-01164-7 ）

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  総ページ数：194   担当ページ：30-58   記述言語：日本語 著書種別：学術書

• 知的障害児の心理・生理・病理 : エビデンスに基づく特別支援教育のために

  勝二博亮 編（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 第2章,第10章 第3節）

  北大路書房  2022年3月  （ ISBN:9784762832390 ）

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  総ページ数：240   担当ページ：21-38,185-92   記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論

• 神経・生理心理学（公認心理師の基礎と実践⑩）

  梅田聡　編（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 第5章視覚・聴覚の障害と評価方法：Ⅱ聴覚の障害と評価方法）

  遠見書房  2021年3月 

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  総ページ数：272   担当ページ：75-83   記述言語：日本語 著書種別：学術書

• 生き物と音の事典

  生物音響学会編（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 第2章　哺乳類1 霊長類ほか2-1　ヒトの発声）

  朝倉書店  2019年11月  （ ISBN:9784254171679 ）

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  記述言語：日本語 著書種別：事典・辞書

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学位論文 【 表示 ／ 非表示 】

学位論文 【 表示 ／ 非表示 】

• Vocalization-associated magnetic fields in humans

  Atsuko GUNJI

  2001年3月

  学位論文（博士）   単著  

• 発語の準備過程に関する生理心理学的検討―健常者と精神遅滞者の発声関連電位から―

  軍司敦子

  1998年3月

  学位論文（修士）   単著  

論文 【 表示 ／ 非表示 】

論文 【 表示 ／ 非表示 】

• Post-stimulus rebound of EEG power in response to vocal and non-vocal sounds in children with and without autism spectrum disorder: An exploratory study

  Gunji A, Takeichi H, Suzuki K, Kobayashi T, Kokubo N, Yasumura A, Yamamoto H, Inoue Y, Kaga M, Inag … 全著者表示

  Brain and Development   48 ( 3 )   104522   2026年3月  [査読有り]

  DOI

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  担当区分：筆頭著者,　責任著者   記述言語：英語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：Elsevier   共著  

  Introduction: This hypothesis-generating study examined voice perception to find a straightforward measure of communication difficulties associated with autism spectrum disorder (ASD). Whereas face and voice are the most characteristic social stimulus in human visual and auditory perception, studies on the latter are sparse compared with the former. Methods: The post-stimulus power rebound (PSPR) in response to vocal and non-vocal sounds was characterized in children with ASD. Electroencephalograms were obtained from 11 recording sites in 18 male children with ASD and 18 age-matched typically developing male children. Stimuli included eight degraded human voice sounds, eight degraded non-voice sounds and sixteen control noise sounds. Scores differentiating ASD children from typically developing children were calculated using stepwise regression in each frequency band for both the voice and non-voice stimuli. Results: Between ASD and typically developing children (N = 17 + 17 after artifact rejection), stimulus-dependent PSPR at a right temporal site (T8) in the alpha band was significantly different in response to non-voice sounds, but not in response to voice sounds, showing that PSPR could differentiate the two groups. Discussion: The results show atypical right-lateralized processing of degraded vocal and non-vocal sounds among children with ASD, with less impairment for vocal sounds as indicated by PSPR. This difference may underlie atypical auditory processing and behavior among children with ASD, and suggests the feasibility of PSPR as an index of difficulties in communication during development.

  その他リンク： https://authors.elsevier.com/a/1mmN61OAg2Snzl

• 教室環境における時計のユニバーサルデザイン化を目指した予備的検討：デジタル時計とアナログ時計における時間間隔知覚の行動分析から

  上村　麻維, 軍司　敦子

  横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学   9   33 - 39   2026年3月

  DOI 学術情報リポジトリ

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  記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：横浜国立大学教育学部   共著  

• 立体図形のメンタルローテーション認知における難易度の客観的評価に関する検討：事象関連電位を用いて

  半田　嵩越, 軍司　敦子

  横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学   9   23 - 32   2026年3月

  DOI 学術情報リポジトリ

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  記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：横浜国立大学教育学部   共著  

• Recognition of Japanese kanji words in children with specific learning disorders: a preliminary study using magnetoencephalography

  Egashira Y, Kaga Y, Gunji A, Kita Y, Kimura M, Hironaga N, Takeichi H, Hayashi S, Kaneko Y, Takaha … 全著者表示

  Brain and Development   47 ( 4 )   104400   2025年7月  [査読有り]

  DOI

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  記述言語：英語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   単著  

• 神経発達症群における注視の神経生理学：学校での臨床応用を目指して

  軍司 敦子

  脳と発達   57 ( 4 )   265 - 268   2025年7月

  DOI CiNii Research

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  記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：一般社団法人 日本小児神経学会   単著  

  <p>　注視は標的が提示された視野や認知，注意の影響を受けることから，小児において興味や意思，主張の現れとなることが多い．とりわけ，視覚探索の非効率性や注意の障害を示す神経発達症は，標的によっては注視や追視，固視の脆弱性を示すため，それらの把握は社会生活の場における，支援ニーズを検討するのに重要な手がかりとなる．並行して，視線解析や脳波計測によっても社会性認知の特徴や文章の読みの困難さが可視化されるようになり，注視の観察が治療的介入の有効性評価や困難さのスクリーニングとして応用も期待されている．今後，注視の観察が客観的な定量評価の役割を担うためには，さらなる知見の蓄積が求められている．</p>

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総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】

総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】

• 聴覚失認で発症した副腎白質ジストロフィー症（ALD）児における系統的神経生理学的評価の重要性

  加我牧子，軍司敦子，崎原ことえ，中村雅子，古島わかな，稲垣真澄．

  臨床神経生理学   46 ( 5 )   446   2018年

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  記述言語：日本語   掲載種別：研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議）   共著  

• 自閉スペクトラム症における劣化音声聴取時の事象関連脱同期反応

  軍司敦子，竹市博臣，稲垣真澄，鈴木浩太，小林朋佳，小久保奈緒美，安村明，山本寿子，井上祐紀，加我牧子．

  臨床神経生理学   46 ( 5 )   501 - 501   2018年

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  記述言語：日本語   掲載種別：研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議）   共著  

• 重症心身障害児 (者) における視覚機能評価の試み～アイトラッカーを用いた選好注視～.

  山際英男, 甲斐結城, 松木友美, 矢﨑有希, 軍司敦子, 小町祐子.

  東京都立東部療育センター院内研究報告書   1 - 8   2018年

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  記述言語：日本語   掲載種別：その他   共著  

• 自閉症スペクトラム障害児の顔認知研究の現状と展望

  軍司敦子，北洋輔，稲垣真澄

  精神保健研究   ( 60 )   63 - 71   2014年3月  [依頼有り]

  CiNii Research

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  記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（大学・研究所紀要）   出版者・発行元：国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所   共著  

科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】

科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】

• 表情や場面の判断に子どもとの交流経験が及ぼす影響：神経生理学的エビデンスの提案

  研究課題/領域番号：24K06189  2024年4月 - 2027年3月

  日本学術振興会  基盤研究(C)

  代表者：軍司敦子

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  担当区分：研究代表者  資金種別：競争的資金

• 自閉スペクトラム症に併存する限局性学習症の病態解明とその支援法の確立

  研究課題/領域番号：22K0274101  2022年4月 - 2025年3月

  基盤研究(C)

  代表者：加賀佳美

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  担当区分：研究分担者  資金種別：競争的資金

• 他者への働きかけにつながる注目行動と視覚探索ストラテジーの客観的定量評価

  研究課題/領域番号：21H00887  2021年4月 - 2024年3月

  科学研究費補助金  基盤研究(B)

  代表者：軍司敦子

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  担当区分：研究代表者  資金種別：競争的資金

• 自閉スペクトラム症における学習困難の神経科学的解明と介入法の提案

  2019年4月 - 2022年3月

  科学研究費補助金  基盤研究(C)

  代表者：加賀　佳美

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  資金種別：競争的資金

• 漢字書字障害特異的脳内機能ネットワークの解明と治療法開発

  2018年4月 - 2021年3月

  科学研究費補助金  基盤研究(C)

  代表者：稲垣真澄

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  資金種別：競争的資金

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

• 注視にともなう眼球停留関連電位の検討（SY15シンポジウム15言語発達と特別な教育的ニーズの神経生理学的アプローチ）

  軍司敦子

  第55回日本臨床神経生理学会学術大会  2025年11月  日本臨床神経生理学会

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  開催年月日： 2025年11月

  記述言語：日本語   会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）  

  開催地：宜野湾市（沖縄）   国名：日本国  

• 知的障害児の心理・臨床神経生理（EL49教育講演49）

  軍司敦子

  第55回日本臨床神経生理学会学術大会   2025年11月  日本臨床神経生理学会学術大会

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  開催年月日： 2025年11月

  記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

  開催地：宜野湾市（沖縄）   国名：日本国  

• AI使用の適正使用を目指した規約制定の現状（SY01シンポジウム1 AIとビッグデータ：当学会の取組）

  高木俊輔，後藤純信，國分則人，國井尚人，軍司敦子，野寺裕之

  第55回日本臨床神経生理学会学術大会   2025年11月  日本臨床神経生理学会学術大会

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  開催年月日： 2025年11月

  記述言語：英語   会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）  

  開催地：宜野湾市（沖縄）   国名：日本国  

• 自閉スペクトラム症への教材や教示に関する視線解析による検討：事例報告

  軍司敦子，加賀谷聖，菅原綾香，中戸川伸一

  第67回日本小児神経学会学術集会  2025年6月  日本小児神経学会

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  開催年月日： 2025年6月

  記述言語：日本語   会議種別：ポスター発表  

  開催地：米子コンベンションセンター・米子市文化ホール（米子）  

• 自閉スペクトラム症の注目行動と脳機能（J5–04実行委員会選抜自主シンポジウム：LD・ADHD・ASDのある子どもの指導と脳科学〜脳機能、心理プロセスを知って指導することの大切さ〜）

  軍司敦子  [招待有り]

  日本LD学会大会第33回大会  2024年10月 

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  開催年月日： 2024年10月

  記述言語：日本語   会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）  

  開催地：神戸国際会議場（神戸）  

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学会誌・論文誌編集等 【 表示 ／ 非表示 】

学会誌・論文誌編集等 【 表示 ／ 非表示 】

• Brain and Development

  編集委員 

  2013年4月

  -

  現在

   

• 特殊教育学研究

  英文誌編集委員 

  2013年4月

  -

  現在

   

• 生理心理学と精神生理学

  編集委員 

  2012年

  -

  2017年

   

担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

• 2025年度   特別支援教育コーディネーターの役割と課題

  大学院教育学研究科

• 2025年度   特別支援教育入門

  教養教育科目

• 2025年度   聴覚障害児の聴覚活用と参加の支援

  教育学部

• 2025年度   卒業研究

  教育学部

• 2025年度   課題研究Ｃ（ゼミナール）

  教育学部

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担当経験のある授業科目(学外) 【 表示 ／ 非表示 】

担当経験のある授業科目(学外) 【 表示 ／ 非表示 】

• 支援教育臨床学

  2023年4月 - 現在 機関名：神戸大学

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  科目区分：学部専門科目 

• 発達・障害心理学特殊Ⅰ

  2023年4月 - 2024年3月 機関名：慶應義塾大学

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  科目区分：学部専門科目 

• 神経生理学特論

  2016年4月 - 現在 機関名：立正大学大学院心理学研究科

• 脳生理学

  機関名：青山学院大学教育人間科学部

• 脳神経科学

  機関名：東京農工大学工学部

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教育活動に関する受賞 【 表示 ／ 非表示 】

教育活動に関する受賞 【 表示 ／ 非表示 】

• 令和２年度ベストティーチャー賞

  2021年07月19日   横浜国立大学  

  受賞者（グループ）： 軍司敦子

委員歴 【 表示 ／ 非表示 】

委員歴 【 表示 ／ 非表示 】

• 日本生体磁気学会

  2024年04月 - 現在  理事

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  委員区分：学協会 

• 日本生体磁気学会

  2018年 - 現在  評議員

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  委員区分：学協会 

• 日本生体磁気学会

  2018年 - 2020年  理事

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  委員区分：学協会 

• 日本生理心理学会

  2016年05月 - 現在  評議員

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  委員区分：学協会 

• 日本臨床神経生理学会

  2009年 - 現在  代議員

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  委員区分：学協会 

社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】

社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】

• 横浜市立桜丘高校職員研修

  役割：講師

  横浜市立桜丘高校  特別な教育的ニーズの背景理解と指導・支援  2025年10月

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  対象： 教育関係者

  種別：セミナー・ワークショップ

• 日本特殊教育学会 第61回大会の開催

  役割：企画,　運営参加・支援,　その他

  日本特殊教育学会 第61回大会準備委員会  日本特殊教育学会 第61回大会  横浜国立大学  2023年8月

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  対象： 大学生,　大学院生,　教育関係者,　行政機関

  種別：会議、学会等の企画・開催

• 令和５年度高校生授業等体験プログラム

  役割：講師

  横浜国立大学  講義③「特別ではない特別支援教育入門」  横浜国立大学  2023年8月

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  対象： 高校生

  種別：公開講座

• 特別支援教育研修 「特別支援学級における指導力・授業力の向上」

  役割：講師,　助言・指導

  目黒区教育委員会  講義・演習「ASDの特性と学びの過程で考えられる困難さについて～背景の理解と指導・支援～」  2023年7月

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  対象： 教育関係者

  種別：セミナー・ワークショップ

• 令和4年度高津養護学校夏季公開講座

  役割：講師

  高津養護学校  川崎市  2022年7月

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  対象： 教育関係者,　保護者

  種別：公開講座

  講義「神経科学で見る障害児の生きづらさと効果的アプローチ」

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