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Affiliation |
Organization for Diversity Strategy Promotion, D&I Education and Research Center |
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Job Title |
Lecturer |
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Research Fields, Keywords |
インクルーシブ教育, 特別支援教育 |
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Related SDGs |
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HAGA Makoto
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Education 【 display / non-display 】
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2022.4-2024.3
Yokohama National University Master Course Completed
Campus Career 【 display / non-display 】
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2026.4
Duty Yokohama National UniversityOrganization for Diversity Strategy Promotion D&I Education and Research Center Lecturer
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2025.4-2026.3
Duty Yokohama National UniversityDiversity Strategy Promotion Headquarters Lecturer
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2024.4-2025.3
Duty Yokohama National UniversityDiversity Strategy Promotion Headquarters Specially Appointed Lecturer
Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】
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2022.4
日本特殊教育学会
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2025.4
日本育療学会
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2024
日本教育心理学会
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2024
日本特別活動学会
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2022.4
日本行動分析学会
Research Areas 【 display / non-display 】
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Humanities & Social Sciences / Special needs education
Qualification acquired 【 display / non-display 】
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特別支援学校教諭１種免許
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First Kind of Elementary School Teacher License
Books 【 display / non-display 】
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絵で見る！はじめてのインクルーシブ教育 みんなちがってみんな友だち【全4巻】
泉真由子・高野陽介・五島脩・芳賀誠・中知華穂・金城尚義（ Role： Supervisor (editorial)）
小峰書店
Language：Japanese Book type：General book, introductory book for general audience
Papers 【 display / non-display 】
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【論文】不登校児の教育相談における両親の心理・行動と学校支援体制のプロセス分析
芳賀 誠, 泉 真由子, 高野 陽介
教育デザイン研究 16 ( 1 ) 106 - 115 2025.2 [Reviewed]
Authorship：Lead author Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：横浜国立大学大学院 教育学研究科 Joint Work
付記
本論文は、筆者の修士論文「児童の特性理解を目指す父親を対象とした教育相談に関する研究」における研究結果を一部改定・補足したものである。 -
Ensuring Safety for Students with Special Educational Needs
Kinjo Naomichi, Haga Makoto, Goshima Osamu, Takano Yosuke, Izumi Mayuko
Journal of Japan Society for Safety Engineering 64 ( 1 ) 20 - 26 2025.2
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：Japan Soceiety for Safety Engineering Joint Work
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小学校における行動問題のある児童の担任に対する行動コンサルテーションの支援－校内の人的資源を活用した行動コンサルテーションの有効性に関する検討－
芳賀誠 泉真由子
教育デザイン研究 １３ ( １ ) ６９ - ７８ 2022.1 [Reviewed]
Authorship：Lead author Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Single Work
Review Papers 【 display / non-display 】
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小学校での特別支援学級（病弱・身体虚弱）運用の実際と課題
芳賀誠
日本育療学会学会誌「育療」 ( 77 ) 83 - 87 2025.9
Authorship：Lead author Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal) Single Work
Grant-in-Aid for Scientific Research 【 display / non-display 】
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質の高いインクルーシブ教育を実現する特別支援教育支援員の養成カリキュラムの開発
2025.6 - 2028.3
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Investigator(s)：泉真由子
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Competitive
Presentations 【 display / non-display 】
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専門職支援員の活動実態と教員意識の変化に関する一考察
芳賀誠
キャリア発達支援研究会
Event date： 2025.11
Language：Japanese Presentation type：Poster presentation
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特別支援教育支援員の専門性を再考する ― インクルーシブ教育を支える「専門職支援員」の役割と育成 ―
企画者 髙野陽介 中知華穂 司会者 泉真由子 話題提供者 木村光男 芳賀 誠 指定討論者 相田泰宏 古川晶大
日本特殊教育学会
Event date： 2025.9
Language：Japanese Presentation type：Other
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教育相談における父母の関与と認識の差異に関する質的研究
芳賀誠
日本特殊教育学会
Event date： 2025.9
Language：Japanese Presentation type：Poster presentation
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特別支援教育支援員に対する教員のニーズに関する研究
中知華穂 高野陽介 芳賀誠 金城尚義 泉真由子 五島脩
日本特殊教育学会
Event date： 2025.9
Language：Japanese Presentation type：Poster presentation
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教師主導から児童主体へと転換する学級経営モデルに関する実践研究
芳賀誠
第12回キャリア発達研究会
Event date： 2024.11
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】
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2026 Practice of Inclusive Education(Practical edition)
College of Education
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2026 Practice of Inclusive Education(Theory edition)
College of Education
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2026 Introduction to Diversity & Inclusion
Liberal Arts Education
Committee Memberships 【 display / non-display 】
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厚木市教育支援委員会
2018.4 - 2019.3 専門委員
Committee type：Municipal
Social Contribution(Extension lecture) 【 display / non-display 】
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第3回特別支援教育に関するオンライン合同研修会
Role(s)： Lecturer
海外子女教育振興財団 2026.1
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品川区 令和７年度マイスクール心理職研修
Role(s)： Lecturer
2025.12
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厚木愛甲地区教育研究会
Role(s)： Lecturer
2025.11
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厚木中学校区 小中一貫教育研修会
Role(s)： Lecturer
2025.8
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清川村立緑小学校 夏季研修会
Role(s)： Lecturer
2025.8
Media Coverage 【 display / non-display 】
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「D&Iを考える」第5話インクルーシブな教育環境づくりを通じてすべての子どもが活躍できる未来を
野村不動産グループ 野村のクラスマ 2025.12
Author：Myself