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所属組織 |
教育学部 学校教員養成課程 数学教育 |
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職名 |
教授 |
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生年 |
1964年 |
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研究キーワード |
数学教育 |
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メールアドレス |
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関連SDGs |
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池田 敏和 (イケダ トシカズ)
IKEDA Toshikazu
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ORCID
代表的な業績 【 表示 ／ 非表示 】
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【論文】 Factors influencing Japanese pre-service teachers' self-efficacy in teaching mathematical modelling(ZDM-MATHEMATICS EDUCATION) 2025年03月
【論文】 Evaluating student perceptions of the roles of mathematics in society following an experimental teaching program 2018年
【著書】 モデルを志向した数学教育の展開 2017年
直近の代表的な業績 (過去5年) 【 表示 ／ 非表示 】
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【論文】 Facilitating Authentic Problem Posing in Mathematical Modelling: A Case of 12th-Grade Students(Research in Mathematical Problem Posing) 2026年
【論文】 International horizons in mathematics modelling education(International horizons in mathematics modelling education) 2025年09月
【論文】 Factors influencing Japanese pre-service teachers' self-efficacy in teaching mathematical modelling(ZDM-MATHEMATICS EDUCATION) 2025年03月
【著書】 International horizons in mathematics modelling education(Springer) 2025年
【論文】 Pre-service Teachers' Perceptions of Modelling Education(Researching Mathematical Modelling Education in Disruptive Times) 2024年
学内所属歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2021年4月-現在
専任 横浜国立大学 教育学部 学校教員養成課程 数学教育 教授
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2017年4月-2021年3月
専任 横浜国立大学 教育学部 学校教育課程 数学教育 教授
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2009年4月-2017年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 数学教育 教授
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2007年4月-2009年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 数学教育 准教授
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1997年10月-2007年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 数学教育 助教授
研究経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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数学的モデリングの指導・評価
科学研究費補助金
研究期間：
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数学的活動を軸としたカリキュラム開発
研究期間：
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モデルを志向した数学教育の在り方とそのカリキュラム開発
研究期間：
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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International horizons in mathematics modelling education
Ikeda, T., Saeki, A., Geiger, V., & Kaiser, G.（ 担当： 編集）
Springer 2025年 [査読有り]
総ページ数：497 記述言語：英語 著書種別：学術書
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モデルを志向した数学教育の展開
池田敏和（ 担当： 単著）
東洋館出版社 2017年2月 （ ISBN:9784491033273 ）
総ページ数：486 記述言語：日本語 著書種別：学術書
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小学校からできるSTEAM教育の理論と実践ステップ
池田敏和・小泉健輔（ 担当： 分担執筆）
風間書房 2026年3月 （ ISBN:9784759925586 ）
担当ページ：155-163 記述言語：日本語 著書種別：学術書
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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Facilitating Authentic Problem Posing in Mathematical Modelling: A Case of 12th-Grade Students
Yata, K., Saeki, A., Kawakami, T., Ikeda, T.
Research in Mathematical Problem Posing 409 - 427 2026年1月 [査読有り]
担当区分：責任著者 記述言語：英語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 共著
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International horizons in mathematics modelling education
Ikeda, T., Saeki, A., Geiger, V., & Kaiser, G.
International horizons in mathematics modelling education 3 - 18 2025年9月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者, 責任著者 記述言語：英語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 単著
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Factors influencing Japanese pre-service teachers' self-efficacy in teaching mathematical modelling
Ikeda, T; Ferri, RB; Kawakami, T
ZDM-MATHEMATICS EDUCATION 57 ( 2-3 ) 303 - 316 2025年3月
担当区分：筆頭著者, 責任著者 記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 共著
<jats:title>Abstract</jats:title>
<jats:p>This study investigates the complex dynamics of factors and their interactions that influence pre-service teachers’ (PSTs) self-efficacy in teaching mathematical modelling. It focuses on influencing PSTs’ self-efficacy through a series of sessions, including international exchanges, experimental teaching, and poster presentations. The central research question explores how specific factors encountered during these experiences contribute to PSTs’ self-efficacy in teaching modelling. Using a qualitative approach, the study integrates Longitudinal Design and Narrative Approaches, with reflective writing from four Japanese PSTs to provide cognitive psychological insights. Beyond the expected impact of pedagogical content knowledge (PCK), this study highlights the significant influence of cultural and educational environments and epistemological beliefs in enhancing PCK for teaching modelling. Analyzing these factors and their interactions throughout the sessions emerged as a potent method for influencing PSTs’ self-efficacy. This study underscores the importance of considering a comprehensive array of factors in teacher preparation programs on mathematical modelling.</jats:p> -
数学的モデリングと他分野の教育研究の連携とその推進に向けて
池田 敏和, 佐伯 昭彦, 西村 圭一
日本数学教育会雑誌 106 ( 7 ) 25 - 36 2024年7月 [招待有り]
担当区分：筆頭著者, 責任著者 記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 出版者・発行元：公益社団法人 日本数学教育学会（旧 社団法人 日本数学教育会） 共著
本稿は，第21回数学的モデリング・応用の指導に関する国際会議（ICTMA21）の概要を報告し，全体講演を紹介しながら数学的モデリング研究と他分野の研究との関連性に焦点を当てる．対置する分野としては，STEM教育，教師教育，授業研究，問題解決・問題設定，創造性の育成など，数学的モデリング以外の研究で議論されてきた内容が扱われた．これらの分野は，他の教育領域でも議論されるが，数学的モデリングの内容と深く関連している．また，これらの議論は，他の研究と比較しながら類似点を整理し，異なる視点を統合することで，相互に刺激を与え進展させることを期待している．さらに，これらの議論から引き出される論点は，今後の研究において取り組むべき重要な課題を示唆している．
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Pre-service Teachers' Perceptions of Modelling Education
Toshikazu Ikeda, Max Stephens
Researching Mathematical Modelling Education in Disruptive Times 305 - 316 2024年6月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者 記述言語：英語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 単著
総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】
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学習指導要領改訂へ向けて今後取り組むべき課題と展望
清水・池田・笠井・直海・齊藤
新しい算数研究 ( 644 ) 46 - 55 2026年2月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
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論理的に推論する力を働かせているか
池田敏和
新しい算数研究 ( 644 ) 8 - 11 2026年2月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
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方法を育てる行為としての適用
池田敏和
学習公開・初等教育研修会（筑波大学附属小学校） 118 - 119 2026年2月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
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算数科における「うまくいかない知」から始まる探究
池田敏和
算数授業研究 6 - 7 2026年2月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
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単元を通した数学的活動の実現を目指して
池田敏和
算数授業研究 ( 161 ) 4 - 5 2025年12月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
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演算の意味を一貫して探究する算数・数学カリキュラムの開発
2025年4月 - 2029年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
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革命的・累積的な知識の成長を織り込んだ算数・数学科カリキュラムの開発研究
2019年4月 - 2024年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
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モデルを志向した数学教育の展開
2016年4月 - 2017年3月
科学研究費補助金 研究成果公開促進費 (研究成果公開発表)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
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モデルを志向した算数・数学の垂直カリキュラムの開発
2014年4月 - 2019年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
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モデル主義に基づく数学教育の展開
2010年4月 - 2014年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
その他競争的資金獲得・外部資金受入状況 【 表示 ／ 非表示 】
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平成17年度神奈川県公立中学校における学習評価と学習状況調査結果との相関に関する研究
2006年2月 - 2006年3月
地方自治体
代表者：池田敏和
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算数科における習熟度別指導のあり方に関する研究
2003年4月 - 2004年3月
日本教育大学協会 平成15年度日本教育大学協会研究助成
代表者：石田淳一
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教職課程における教育内容・方法の開発研究事業計画 （教育課程及び指導方法に関する科目（算数科教育法・数学科教育法））
2000年4月 - 2002年3月
文部科学省 文部科学省教育助成局
代表者：橋本吉彦
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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From interpreting designs to creating new concepts: Integrating empathy into the mathematical modelling process
Ikeda, Mineno, Koizumi, Wada
ICTMA22（International Conference on Teaching Mathematical Modelling and Applications)
開催年月日： 2025年8月
記述言語：英語 会議種別：口頭発表（一般）
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The relationship between mathematics curriculum and mathematical modelling research in Japan
Saeki, Kawakami, Ikeda
ICTMA22（International Conference on Teaching Mathematical Modelling and Applications)
開催年月日： 2025年8月
記述言語：英語 会議種別：口頭発表（一般）
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From countable to uncountable: Developing teaching materials for irrational numbers
Ikeda, Inaguma, Suzuki
The 9th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathmatics Educatoin 2025年7月
開催年月日： 2025年7月
記述言語：英語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：Seoul National University
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高等学校数学科における推測統計の授業研究 －数学的モデリングのサイクルと統計的探究プロセスにもとづいて－
柗元新一郎，松嵜昭雄，富田真永，池田敏和
日本数学教育学会春期大会 日本数学教育学会
開催年月日： 2025年6月
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（一般）
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Report on the 21st International Conference on Teaching of Mathematical Modelling and Applications
Toshikazu Ikeda [招待有り]
ICME15 (The 15th International Congress on Mathematical Education) 2024年7月
開催年月日： 2024年7月
記述言語：英語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：シドニー
学会誌・論文誌編集等 【 表示 ／ 非表示 】
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ZDM – Mathematics Education
査読委員
2025年5月-2026月3日 -
International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
査読委員
2022年9月-現在 -
ZDM – Mathematics Education
査読委員
2022年9月-2022月9日 -
日本数学教育学会 数学教育学論究
査読委員
2018年9月-現在 -
Journal of Mathematical Modelling and Application
編集委員
2009年4月-2010月3日
共同・受託研究情報 【 表示 ／ 非表示 】
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ポストICME9セミナー 「日米における算数・数学指導の分析」
提供機関: NCTM 国際共同研究
研究期間： 2000年08月 - 2002年5月
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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2026年度 数学の高度教育研究方法論
大学院教育学研究科
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2026年度 数学の学習指導と評価
大学院教育学研究科
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2026年度 数学の教材デザイン論と実践
大学院教育学研究科
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2026年度 数学の授業デザイン論と実践
大学院教育学研究科
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2026年度 卒業研究
教育学部
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
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算数・数学の自由研究作品コンクール 神奈川県審査会
2025年04月 - 2026年3月 委員
委員区分：その他
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かながわ学力向上支援連絡協議会
2025年04月 - 2026年3月 委員
委員区分：自治体
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藤沢市部活動地域移行推進協議会委員
2024年04月 - 2025年3月 会長
委員区分：自治体
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かながわ学力向上支援連絡協議会
2023年04月 - 2025年3月 委員
委員区分：自治体
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数学的モデリング・応用の国際教師集団
2022年09月 - 現在 国際組織委員
委員区分：学協会
社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】
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神奈川県教育委員会主催学びづくりシンポジウム
役割：コメンテーター, 講師
2026年1月
対象： 小学生, 中学生, 大学生, 大学院生, 教育関係者, 保護者
種別：セミナー・ワークショップ
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第49回新算数教育研究セミナー 指導・助言
役割：運営参加・支援
2025年12月
対象： 教育関係者
種別：セミナー・ワークショップ
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藤沢市立御所見小学校 校内研究 講演
役割：講師
2025年12月
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湘南三浦地区学びづくりシンポジウム
役割：コメンテーター, 講師
2025年11月
対象： 小学生, 中学生, 大学生, 大学院生, 教育関係者, 保護者
種別：セミナー・ワークショップ
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長岡市立神田小学校 校内研究 講演
役割：講師
2025年11月
メディア報道 【 表示 ／ 非表示 】
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高校紹介番組「きっと見つかる志望校」
神奈川テレビ 2021年7月
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高校紹介番組「きっと見つかる志望校」
ＴＶＫ，神奈川県教育委員会 2020年7月
学術貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
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第21回数学的モデリング・応用の指導の国際会議の日本開催
役割：企画立案・運営等
国内組織委員長 池田敏和 2023年9月
種別：学会・研究会等
学内活動 【 表示 ／ 非表示 】
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2024年04月-2025年3月教職大学院 教科教育・特別支援教育プログラム代表 (部局内委員会)
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2024年04月-2025年3月教職大学院 教科教育・特別支援教育プログラム 自然・生活系G代表 (部局内委員会)
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2024年04月-2025年3月教職大学院 FD評価部会委員 (部局内委員会)
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2023年04月-2026年3月数学教育講座 連絡担当 (部局内委員会)
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2023年04月-2026年3月数学教育講座安全衛生管理補助者 (部局内委員会)