|
所属組織 |
教育学部 学校教員養成課程 数学教育 |
|
職名 |
教授 |
|
生年 |
1964年 |
|
研究キーワード |
数学教育 |
|
メールアドレス |
|
|
関連SDGs |
|
池田 敏和 (イケダ トシカズ)
IKEDA Toshikazu
|
|
ORCID
代表的な業績 【 表示 ／ 非表示 】
-
【論文】 Factors influencing Japanese pre-service teachers' self-efficacy in teaching mathematical modelling(ZDM-MATHEMATICS EDUCATION) 2025年03月
【論文】 Evaluating student perceptions of the roles of mathematics in society following an experimental teaching program 2018年
【著書】 モデルを志向した数学教育の展開 2017年
直近の代表的な業績 (過去5年) 【 表示 ／ 非表示 】
-
【論文】 Factors influencing Japanese pre-service teachers' self-efficacy in teaching mathematical modelling(ZDM-MATHEMATICS EDUCATION) 2025年03月
【論文】 Pre-service Teachers' Perceptions of Modelling Education(Researching Mathematical Modelling Education in Disruptive Times) 2024年
【論文】 Survey of Interdisciplinary Aspects of the Teaching and Learning of Mathematical Modelling in Mathematics Education(Advancing and Consolidating Mathematical Modelling) 2023年
【著書】 板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 数学 中学校1年(東洋館出版社) 2022年03月
【論文】 Identifying some key characteristics of an integrated approach to teaching modelling 2021年06月
学内所属歴 【 表示 ／ 非表示 】
-
2021年4月-現在
専任 横浜国立大学 教育学部 学校教員養成課程 数学教育 教授
-
2017年4月-2021年3月
専任 横浜国立大学 教育学部 学校教育課程 数学教育 教授
-
2009年4月-2017年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 数学教育 教授
-
2007年4月-2009年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 数学教育 准教授
-
1997年10月-2007年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 数学教育 助教授
研究経歴 【 表示 ／ 非表示 】
-
数学的モデリングの指導・評価
科学研究費補助金
研究期間：
-
数学的活動を軸としたカリキュラム開発
研究期間：
-
モデルを志向した数学教育の在り方とそのカリキュラム開発
研究期間：
著書 【 表示 ／ 非表示 】
-
イラスト図解ですっきりわかる算数
清水美憲，斎藤一弥，池田敏和，二宮裕之，他26名（ 担当： 分担執筆）
東洋館出版社 2023年3月 （ ISBN:978-4-491-04365-4 ）
総ページ数：117 担当ページ：16-21 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
-
清水 美憲 , 池田 敏和 , 斉藤 一弥 （ 担当： 単著）
東洋館出版社 2023年 （ ISBN:9784491053851 ）
記述言語：日本語 著書種別：学術書
論文 【 表示 ／ 非表示 】
-
Factors influencing Japanese pre-service teachers' self-efficacy in teaching mathematical modelling
Ikeda, T; Ferri, RB; Kawakami, T
ZDM-MATHEMATICS EDUCATION 2025年3月
担当区分：筆頭著者, 責任著者 記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 共著
-
Pre-service Teachers' Perceptions of Modelling Education
Toshikazu Ikeda, Max Stephens
Researching Mathematical Modelling Education in Disruptive Times 2024年6月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者 記述言語：英語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 単著
-
Survey of Interdisciplinary Aspects of the Teaching and Learning of Mathematical Modelling in Mathematics Education
Gloria Ann Stillman, Toshikazu Ikeda, Stanislaw Schukajlow, Jussara de Loiola Araujo, and Jonas Ber … 全著者表示
Gloria Ann Stillman, Toshikazu Ikeda, Stanislaw Schukajlow, Jussara de Loiola Araujo, and Jonas Bergman Arleback 閉じる
Advancing and Consolidating Mathematical Modelling 21 - 41 2023年 [査読有り] [招待有り]
記述言語：英語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 単著
-
In-Service Teachers’ Transformation of a Mathematised Task into Modelling Tasks
Akihiko Saeki, Masafumi Kaneko, Takashi Kawakami, Toshikazu Ikeda
Advancing and Consolidating Mathematical Modelling 241 - 257 2023年 [査読有り]
記述言語：英語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 単著
-
Identifying some key characteristics of an integrated approach to teaching modelling
Toshikazu Ikeda and Max Stephens
Quadrante 30 ( 1 ) 267 - 284 2021年6月 [査読有り] [招待有り]
記述言語：英語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 共著
総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】
-
数の世界を拓く －数えることから倍概念，そして数えられない世界へ－
池田敏和
算数授業研究「『計算指導』に強くなる」 ( 145 ) 2025年3月 [依頼有り]
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
-
子供の能力の成長を実感できる教師の指導と評価とは
青山尚司・黒木正人・直海知子・笠井健一・池田敏和・清水美憲・齊藤一弥
新しい算数研究 ( 638 ) 8 - 25 2025年2月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
-
令和6年度全国学力調査の分析 中学校数学
池田敏和
指導と評価 71-1 ( 842 ) 18 - 20 2025年1月 [依頼有り]
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
-
教科横断的な視点における算数科の授業とは
山口勇馬・峰野宏祐・荒谷舞・池田敏和
新しい算数研究 ( 636 ) 31 - 39 2024年10月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
-
数学的に考える資質・能力を育てる教育課程の在り方
池田敏和・影山和也・高畑嗣人・仲田弘伺・佐藤裕二・齊藤一弥
新しい算数研究 ( 634 ) 32 - 49 2024年6月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 単著
科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
-
演算の意味を一貫して探究する算数・数学カリキュラムの開発
2025年4月 - 2029年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
-
革命的・累積的な知識の成長を織り込んだ算数・数学科カリキュラムの開発研究
2019年4月 - 2024年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
-
モデルを志向した数学教育の展開
2016年4月 - 2017年3月
科学研究費補助金 研究成果公開促進費 (研究成果公開発表)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
-
モデルを志向した算数・数学の垂直カリキュラムの開発
2014年4月 - 2019年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
-
モデル主義に基づく数学教育の展開
2010年4月 - 2014年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：池田敏和
資金種別：競争的資金
その他競争的資金獲得・外部資金受入状況 【 表示 ／ 非表示 】
-
平成17年度神奈川県公立中学校における学習評価と学習状況調査結果との相関に関する研究
2006年2月 - 2006年3月
地方自治体
代表者：池田敏和
-
算数科における習熟度別指導のあり方に関する研究
2003年4月 - 2004年3月
日本教育大学協会 平成15年度日本教育大学協会研究助成
代表者：石田淳一
-
教職課程における教育内容・方法の開発研究事業計画 （教育課程及び指導方法に関する科目（算数科教育法・数学科教育法））
2000年4月 - 2002年3月
文部科学省 文部科学省教育助成局
代表者：橋本吉彦
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
-
Report on the 21st International Conference on Teaching of Mathematical Modelling and Applications
Toshikazu Ikeda [招待有り]
ICME15 (The 15th International Congress on Mathematical Education) 2024年7月
開催年月日： 2024年7月
記述言語：英語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：シドニー
-
数学的モデリングのサイクルと統計的探究プロセスにもとづく箱ひげ図につながる内容の取扱い
松嵜昭雄，柗元新一郎，今井壱彦，池田敏和
日本数学教育学会春期大会 日本数学教育学会
開催年月日： 2024年6月
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（一般）
-
平面図形と空間図形の連動を視点とした小中一貫図形カリキュラムの開発研究 －教材の位置づけとその学習過程－
岡崎正和，影山和也，和田信哉，渡邊慶子，池田敏和
日本数学教育学会春期大会 日本数学教育学会
開催年月日： 2024年6月
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（一般）
-
Fostering students’ ability to compare and critically examine plural models to solve real-world problems: Teaching experiment by using a tent problem
Shota Kita, Masashi Ikemura, Kodai Aratani and Toshikazu Ikeda
ICTMA21 (The 21st International Conference on Teaching of Mathematical Modelling and Applications) 2023年9月
開催年月日： 2023年9月
記述言語：英語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：淡路夢舞台国際会議場
-
数学的モデリングのサイクルと統計的探究プロセスにもとづく小学校算数科授業研究（２）
柗元新一郎,松嵜昭雄,高山新悟,池田敏和
日本数学教育学会 第11回春期研究大会 2023年6月 日本数学教育学会
開催年月日： 2023年6月
記述言語：英語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：宮城教育大学
学会誌・論文誌編集等 【 表示 ／ 非表示 】
-
International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
査読委員
2022年9月-現在 -
ZDM – Mathematics Education
査読委員
2022年9月-2022月9日 -
日本数学教育学会 数学教育学論究
査読委員
2018年9月-現在 -
Journal of Mathematical Modelling and Application
編集委員
2009年4月-2010月3日 -
African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology of Education
編集委員
2008年4月-2009月3日
共同・受託研究情報 【 表示 ／ 非表示 】
-
ポストICME9セミナー 「日米における算数・数学指導の分析」
提供機関: NCTM 国際共同研究
研究期間： 2000年08月 - 2002年5月
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
-
2025年度 スクールデー実践Ａ（教材研究）
教育学部
-
2025年度 数学の高度教育研究方法論
大学院教育学研究科
-
2025年度 数学の学習指導と評価
大学院教育学研究科
-
2025年度 数学の授業デザイン論と実践
大学院教育学研究科
-
2025年度 卒業研究
教育学部
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
-
藤沢市部活動地域移行推進協議会委員
2024年04月 - 現在 会長
委員区分：自治体
-
かながわ学力向上支援連絡協議会
2023年04月 - 2025年3月 委員
委員区分：自治体
-
数学的モデリング・応用の国際教師集団
2022年09月 - 現在 国際組織委員
委員区分：学協会
-
算数・数学の自由研究作品コンクール 神奈川県審査会
2021年09月 - 2024年10月 委員
委員区分：その他
-
学校教育ふじさわビジョン改定委員会
2021年 委員
委員区分：自治体
社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】
-
神奈川県教育委員会主催学びづくりシンポジウム
役割：コメンテーター, 講師
2025年2月
対象： 小学生, 中学生, 大学生, 大学院生, 教育関係者, 保護者
種別：セミナー・ワークショップ
-
茨城県教育研修センター中堅教諭等（前期）資質向上研修講座（中学校、数学）講演
役割：講師
2025年2月
対象： 教育関係者
種別：講演会
-
第48回新算数教育研究セミナー 指導・助言
役割：運営参加・支援
2024年12月
対象： 教育関係者
種別：セミナー・ワークショップ
-
湘南三浦地区学びづくりシンポジウム
役割：コメンテーター, 講師
2024年11月
対象： 小学生, 中学生, 大学生, 大学院生, 教育関係者, 保護者
種別：セミナー・ワークショップ
-
藤沢市立滝の沢中学校 校内研究 講演
役割：講師
2024年11月
メディア報道 【 表示 ／ 非表示 】
-
高校紹介番組「きっと見つかる志望校」
神奈川テレビ 2021年7月
-
高校紹介番組「きっと見つかる志望校」
ＴＶＫ，神奈川県教育委員会 2020年7月
学術貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
-
第21回数学的モデリング・応用の指導の国際会議の日本開催
役割：企画立案・運営等
国内組織委員長 池田敏和 2023年9月
種別：学会・研究会等
学内活動 【 表示 ／ 非表示 】
-
2024年04月-2025年3月教職大学院 教科教育・特別支援教育プログラム代表 (部局内委員会)
-
2024年04月-2025年3月教職大学院 教科教育・特別支援教育プログラム 自然・生活系G代表 (部局内委員会)
-
2024年04月-2025年3月教職大学院 FD評価部会委員 (部局内委員会)
-
2023年04月-2025年3月数学教育講座 連絡担当 (部局内委員会)
-
2023年04月-2025年3月数学教育講座安全衛生管理補助者 (部局内委員会)