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Affiliation |
Officer |
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Job Title |
Executive Director(Vice President) |
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Research Fields, Keywords |
special needs education |
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Related SDGs |
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IZUMI Mayuko
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Education 【 display / non-display 】
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Ochanomizu University Graduated
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Ochanomizu University Master Course Completed
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Ochanomizu University Doctor Course Completed
Degree 【 display / non-display 】
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Doctor of Arts - Ochanomizu University
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Master of Phycology - Ochanomizu University
Campus Career 【 display / non-display 】
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2023.4
Duty Yokohama National UniversityOfficer Executive Director(Vice President)
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2017.4-2023.3
Duty Yokohama National UniversityGraduate School of Education Professional Schools for Teacher Education Professor
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2016.4-2017.3
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in Special Education for Disabled Children Professor
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2010.4-2016.3
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in Special Education for Disabled Children Associate Professor
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2008.4-2010.3
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in Special Education for Disabled Children Lecturer
External Career 【 display / non-display 】
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2006.4-2008.3
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2003.9-2006.3
Researcher
Research Areas 【 display / non-display 】
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Humanities & Social Sciences / Special needs education
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Others / Other / Clinical Psychology
Books 【 display / non-display 】
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標準「病弱児の教育」テキスト【改訂版】
一般社団法人日本育療学会（ Role： Joint author , 第５章 病弱児の心理）
ジアース教育新社
Total pages：182 Language：Japanese Book type：Scholarly book
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日本育療学会, 山本 昌邦, 島 治伸 , 滝川 国芳, 小畑 文也 , 丹羽 登 (病弱教育), 泉 真由子, 河合 洋子 (小児看護学), 森口 清美, 副島 賢和 , 武田 鉄郎 , 谷口 明子, 平賀 健太郎, 永井 祐也（ Role： Sole author）
ジアース教育新社 （ ISBN:9784863716186 ）
Language：Japanese Book type：Scholarly book
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真正の「共生体育」をつくる
梅澤秋久，苫野一徳（編著），高野陽介，泉真由子（14章）（ Role： Joint author）
大修館書店 （ ISBN:978-4-469-26886-7 ）
Language：Japanese Book type：Scholarly book
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標準「病弱児の教育」テキスト
山本昌邦，島治伸，滝川国芳，小畑文也，丹羽登，泉真由子，河合洋子，副島賢和，武田鉄郎，谷口明子，平賀健太郎（ Role： Joint author）
ジーアス教育新社
Total pages：49-57 Language：Japanese Book type：Scholarly book
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臨床心理学用語辞典
石口彰・池田まさみ・青木紀久代・泉真由子・大森美香・菅原ますみ・篁倫子（ Role： Joint author）
オーム社
Language：Japanese Book type：Scholarly book
Papers 【 display / non-display 】
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Ensuring Safety for Students with Special Educational Needs
Kinjo Naomichi, Haga Makoto, Goshima Osamu, Takano Yosuke, Izumi Mayuko
Journal of Japan Society for Safety Engineering 64 ( 1 ) 20 - 26 2025.2
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：Japan Soceiety for Safety Engineering Joint Work
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【論文】バウムテストにおける紙面実施とIoTペーパー実施の描画比較
小林 萌, 泉 真由子, 五島 脩
教育デザイン研究 16 ( 1 ) 185 - 194 2025.2
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：横浜国立大学大学院 教育学研究科 Joint Work
付記
本研究の一部は株式会社ワコムとの共同研究として実施し、研究費の助成を受けております。
また、本研究の一部は2024年8月に開催された第28回日本育療学会学術集会で口頭発表されました。 -
【論文】不登校児の教育相談における両親の心理・行動と学校支援体制のプロセス分析
芳賀 誠, 泉 真由子, 高野 陽介
教育デザイン研究 16 ( 1 ) 106 - 115 2025.2
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：横浜国立大学大学院 教育学研究科 Joint Work
付記
本論文は、筆者の修士論文「児童の特性理解を目指す父親を対象とした教育相談に関する研究」における研究結果を一部改定・補足したものである。 -
An Examination of the Expertise and Needs of Special Needs Education Assistants from the Perspective of Parents
KINJO Naomichi, TAKANO Yosuke, IZUMI Mayuko, SATO Kenya
Japan Journal of Educational Technology 48 ( 3 ) 563 - 570 2024.10
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：Japan Society for Educational Technology Joint Work
<p>This study conducted a questionnaire survey with parents of individuals with disabilities to clarify the needs for support and required expertise for Special Needs Education Assistants (SNEAs). The types of support requested by parents included toileting assistance and academic support, aligning with the roles envisaged in the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology's (MEXT) guide for the use of SNEAs. Detailed responses indicated the necessity for SNEAs to observe daily activities, collaborate with teachers for support planning, and possess a certain level of knowledge about disability characteristics. Additionally, there was a need for support in commuting and participating in exchanges and collaborative learning. Since MEXT's envisioned roles mainly focus on elementary and middle schools, a future challenge is to research actual childcare and educational settings from kindergarten to high schools to identify the types of support needed and whether the support provided meets parents' needs.</p>
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Factors Influencing the Teaching Skills with ICT of Teachers Involved in Education of Children with Health Impairments
GOSHIMA Osamu, IZUMI Mayuko
Japan Journal of Educational Technology 48 ( 3 ) 473 - 483 2024.10
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：Japan Society for Educational Technology Joint Work
<p>This study examined the teaching skills with ICT of teachers involved in education of children with health impairments in terms of the attribute factors that influence them, their association with the illness category, and the characteristics of teachers who answered that they were good at using ICT. The findings indicate that age affects the teaching skills with ICT of teachers involved in education of children with health impairments. Moreover, the study suggested that differences in the condition profiles and needs of children with health impairments may have an impact on the teaching skills with ICT. Respondents who answered that they were good at using ICT were those who have attended many training programs. This suggests that it would be effective to plan systematic training in the use of ICT in education of children with health impairments.</p>
Review Papers 【 display / non-display 】
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共生の礎を育む～j櫃は、主体的・対話的で深かった・・・インクルーシブ教育実践から考えたこと～
泉真由子
育療 67 50 - 55 2020.9
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal) Single Work
Awards 【 display / non-display 】
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第18回小児がん研究奨励賞
2009.8 日本小児血液がん学会
Individual or group name of awards：泉真由子
Grant-in-Aid for Scientific Research 【 display / non-display 】
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教育現場で地域の多職種連携を推進するための教員と学校支援に関する研究
2018.4 - 2020.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(C)
Investigator(s)：泉真由子
Grant type：Competitive
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教員養成スタンダードに基づく教員の資質・能力の評価方法及び育成手法の開発
2016.4 - 2020.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(B)
Investigator(s)：髙木まさき
Grant type：Competitive
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通常小中学校に在籍する病虚弱児の教育的ニーズに対する地域支援システムの開発
2013.4 - 2015.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(C)
Investigator(s)：泉真由子
Grant type：Competitive
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児童虐待対応における多職種間コミュニケーションの円滑化に関する研究
2009.4 - 2010.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Young Scientists(B)
Investigator(s)：泉真由子
Grant type：Competitive
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児童虐待対応における多職種間コミュニケーションに関する研究
2007.4 - 2008.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Young Scientists(B)
Investigator(s)：泉真由子
Grant type：Competitive
Presentations 【 display / non-display 】
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小学校において継続した「ほめ」がもたらす効果について -2 年生と 5 年生の自尊感情・学習意欲の変容から-
椋田美穂,高野陽介,泉真由子
日本育療学会第23回学術集会
Event date： 2019.8
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (invited, special)
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特異的読字障害の中学生に対する語彙ネットワークの形成と漢字の読み支援効果について
本純佳, 後藤隆章, 高野陽介, 泉真由子
日本育療学会第23回学術集会
Event date： 2019.8
Language：Japanese Presentation type：Poster presentation
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肢体不自由のある生徒の読字・読解指導における支援的かかわりとその効果の検討
谷口桃,高野陽介,泉真由子
日本育療学会第23回学術集会
Event date： 2019.8
Language：Japanese Presentation type：Poster presentation
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僕たち私たちの150日インクルーシブ教育実践奮闘記
太田雄介，太田啓介，谷口桃，山口大弥，福田りり華，平本正則，物部博文，泉真由子，高野陽介 [Invited]
一般社団法人日本育療学会第23回学術集会
Event date： 2019.8
Language：Japanese Presentation type：Symposium, workshop panel (nominated)
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自主シンポジウム6－17 視覚障害児・者への歩行指導の現状と課題～電子白杖の開発に向けた取組～ 指定討論
泉真由子
日本特殊教育学会第56回大会
Event date： 2018.9
Language：Japanese Presentation type：Symposium, workshop panel (public)
Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】
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2025 Advanced Research Methodology in Special Needs Education
Graduate School of Education
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2025 Theory and Practice of Special Needs Education A
Graduate School of Education
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2025 Seminar in Special Needs EducationⅡ
Graduate School of Education
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2025 Seminar in Special Needs EducationⅠ
Graduate School of Education
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2025 Theory and Practice of Inclusive Education
Graduate School of Education
Committee Memberships 【 display / non-display 】
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横浜市教育委員会
2024.12 教育委員
Committee type：Municipal
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日本特殊教育学会雑誌編集委員会
2020.8
Committee type：Academic society
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横浜市立根岸中学校学校評議員
2020.4 - 2022.3
Committee type：Municipal
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港区学校教育推進計画検討委員会
2019.4
Committee type：Municipal
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平成31年度神奈川県教科用図書選定審議会
2019.4 - 2019.8
Committee type：Municipal
Social Contribution(Extension lecture) 【 display / non-display 】
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横浜市教育委員会研修会 「誰ひとり取り残さない教育」の実現に向けて
Role(s)： Lecturer, Planner
2022.1
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横浜市小学校児童指導教育研究会
Role(s)： Lecturer
2022.1
Audience： Teachers
Type：Lecture
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令和３年度相模原市教育委員会 教育課題研修児童生徒理解研修講座
Role(s)： Lecturer
2021.11
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横浜市教育委員会 教職キャリア講座「教育的ニーズに対応した指導・支援と学校づくり」
Role(s)： Lecturer
2021.10
Audience： Teachers
Type：Lecture
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令和3年度中堅教員選択研修 「インクルーシブ社会の実現に向けた教育の場」
Role(s)： Lecturer
2021.9
Media Coverage 【 display / non-display 】
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第19回大学改革シンポジウム「大学教育の新たな姿」
国立大学協会 2020.11