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所属組織 |
役員 |
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職名 |
理事（副学長） |
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研究キーワード |
特別支援教育 |
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関連SDGs |
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学歴 【 表示 ／ 非表示 】
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お茶の水女子大学 理学部 生物学科 卒業
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お茶の水女子大学 人間文化研究科 発達社会科学専攻 修士課程（博士前期課程） 修了
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お茶の水女子大学 人間文化研究科 人間発達科学専攻 博士課程 修了
学内所属歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2023年4月-現在
専任 横浜国立大学 役員 理事（副学長）
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2017年4月-2023年3月
専任 横浜国立大学 大学院教育学研究科 高度教職実践専攻（教職大学院） 教授
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2016年4月-2017年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 特別支援教育 教授
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2010年4月-2016年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 特別支援教育 准教授
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2008年4月-2010年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 特別支援教育 講師
学外略歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2006年4月-2008年3月
お茶の水女子大学 教育事業部コミュニケーションシステム開発 専任講師
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2003年9月-2006年3月
国立成育医療センター 研究員
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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標準「病弱児の教育」テキスト【改訂版】
一般社団法人日本育療学会（ 担当： 共著 , 範囲: 第５章 病弱児の心理）
ジアース教育新社 2022年3月
総ページ数：182 記述言語：日本語 著書種別：学術書
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日本育療学会, 山本 昌邦, 島 治伸 , 滝川 国芳, 小畑 文也 , 丹羽 登 (病弱教育), 泉 真由子, 河合 洋子 (小児看護学), 森口 清美, 副島 賢和 , 武田 鉄郎 , 谷口 明子, 平賀 健太郎, 永井 祐也（ 担当： 単著）
ジアース教育新社 2022年 （ ISBN:9784863716186 ）
記述言語：日本語 著書種別：学術書
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真正の「共生体育」をつくる
梅澤秋久，苫野一徳（編著），高野陽介，泉真由子（14章）（ 担当： 共著）
大修館書店 2020年3月 （ ISBN:978-4-469-26886-7 ）
記述言語：日本語 著書種別：学術書
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標準「病弱児の教育」テキスト
山本昌邦，島治伸，滝川国芳，小畑文也，丹羽登，泉真由子，河合洋子，副島賢和，武田鉄郎，谷口明子，平賀健太郎（ 担当： 共著）
ジーアス教育新社 2019年4月
総ページ数：49-57 記述言語：日本語 著書種別：学術書
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臨床心理学用語辞典
石口彰・池田まさみ・青木紀久代・泉真由子・大森美香・菅原ますみ・篁倫子（ 担当： 共著）
オーム社 2008年9月
記述言語：日本語 著書種別：学術書
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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特別な支援を要する児童生徒の安全
金城 尚義, 芳賀 誠, 五島 脩, 高野 陽介, 泉 真由子
安全工学 64 ( 1 ) 20 - 26 2025年2月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 出版者・発行元：安全工学会 共著
<p>近年 ， インクルーシブ教育の推進により ， 特別な支援を要する児童生徒が多様な教育環境で学ぶ機会が 拡大している ． 本稿は ， 小学校および特別支援学校における「安全」の視点に焦点を当て ， その現状と課 題を明らかにしつつ ， 児童生徒が安心して学べる教育環境の構築を目指した方策を提示するものである ． 特に ， 障害のある児童生徒に必要な個別の配慮と ， 災害時に迅速かつ確実な対応が求められる避難計画の 重要性を論じた ． また ， 物理的・心理的なバリアフリーの整備や ， 教職員・保護者・地域社会との協働を 通じた安全教育の在り方を具体例を交え検討した ． さらに ， 震災時に障害児・者とその家族が直面した困 難を整理し ， 包括的支援体制の課題と展望を示した ． 本稿は ， 障害の有無に関わらず全ての児童生徒が共 に学び ， 安全で安心な環境を実現するための一助となることを目指している ．</p>
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【論文】バウムテストにおける紙面実施とIoTペーパー実施の描画比較
小林 萌, 泉 真由子, 五島 脩
教育デザイン研究 16 ( 1 ) 185 - 194 2025年2月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 出版者・発行元：横浜国立大学大学院 教育学研究科 共著
付記
本研究の一部は株式会社ワコムとの共同研究として実施し、研究費の助成を受けております。
また、本研究の一部は2024年8月に開催された第28回日本育療学会学術集会で口頭発表されました。 -
【論文】不登校児の教育相談における両親の心理・行動と学校支援体制のプロセス分析
芳賀 誠, 泉 真由子, 高野 陽介
教育デザイン研究 16 ( 1 ) 106 - 115 2025年2月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 出版者・発行元：横浜国立大学大学院 教育学研究科 共著
付記
本論文は、筆者の修士論文「児童の特性理解を目指す父親を対象とした教育相談に関する研究」における研究結果を一部改定・補足したものである。 -
保護者の視点から見た特別支援教育支援員の専門性とニーズに関する検討
金城 尚義, 高野 陽介, 泉 真由子, 佐藤 賢也
日本教育工学会論文誌 48 ( 3 ) 563 - 570 2024年10月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 出版者・発行元：一般社団法人 日本教育工学会 共著
<p>本研究は，障害のある当事者の保護者を対象に質問紙調査を実施し，特別支援教育支援員への支援内容のニーズや必要とされる専門性を明らかにすることを目的とした．保護者が要望した支援の結果から，文部科学省が示す「『特別支援教育支援員』を活用するために」(文部科学省 2007) で想定された役割としてトイレの介助や学習面の支援が挙がった．さらに具体的な回答のデータ例から日常生活の様子を観察し，教員と連携を図り支援を検討する必要があり，一定程度の障害特性に関する知識が必要とされることが示唆された．また支援員へのニーズは，通学通園の介助，交流及び共同学習の付き添いが挙がった．文部科学省が想定した役割が，主に小学校と中学校を対象として捉えているため，幼稚園・保育所から高等学校までの保育・教育現場で求められる支援内容や保護者のニーズに応じた支援が提供されているのかを明らかにしていくことが今後の課題である．</p>
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病弱教育に携わる教員のICT 活用指導力に影響を及ぼす要因
五島 脩, 泉 真由子
日本教育工学会論文誌 48 ( 3 ) 473 - 483 2024年10月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 出版者・発行元：一般社団法人 日本教育工学会 共著
<p>本研究では，病弱教育に携わる教員のICT 活用指導力について，影響を及ぼす属性要因，指導・支援を行う児童生徒の病類との関連，ICT 活用得意群の特徴について検討した．その結果，属性要因として，年齢が病弱教育に携わる教員のICT 活用指導力に影響を及ぼしていることが示唆された．病類別では，各疾患を抱える児童生徒の状態像の違いやニーズの違いがICT 活用指導力に影響を及ぼしている可能性が示唆された．また，ICT 活用が得意とした回答者はICT 活用指導力の得点が高く，多くの研修を受けている者であったことから，病弱教育におけるICT 活用について，体系的な研修を組むことが効果的であると考えられた．</p>
総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】
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共生の礎を育む～j櫃は、主体的・対話的で深かった・・・インクルーシブ教育実践から考えたこと～
泉真由子
育療 67 50 - 55 2020年9月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（学術雑誌） 単著
科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
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教育現場で地域の多職種連携を推進するための教員と学校支援に関する研究
2018年4月 - 2020年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：泉真由子
資金種別：競争的資金
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教員養成スタンダードに基づく教員の資質・能力の評価方法及び育成手法の開発
2016年4月 - 2020年3月
科学研究費補助金 基盤研究(B)
代表者：髙木まさき
資金種別：競争的資金
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通常小中学校に在籍する病虚弱児の教育的ニーズに対する地域支援システムの開発
2013年4月 - 2015年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：泉真由子
資金種別：競争的資金
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児童虐待対応における多職種間コミュニケーションの円滑化に関する研究
2009年4月 - 2010年3月
科学研究費補助金 若手研究(B)
代表者：泉真由子
資金種別：競争的資金
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児童虐待対応における多職種間コミュニケーションに関する研究
2007年4月 - 2008年3月
科学研究費補助金 若手研究(B)
代表者：泉真由子
資金種別：競争的資金
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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小学校において継続した「ほめ」がもたらす効果について -2 年生と 5 年生の自尊感情・学習意欲の変容から-
椋田美穂,高野陽介,泉真由子
日本育療学会第23回学術集会
開催年月日： 2019年8月
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（招待・特別）
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特異的読字障害の中学生に対する語彙ネットワークの形成と漢字の読み支援効果について
本純佳, 後藤隆章, 高野陽介, 泉真由子
日本育療学会第23回学術集会
開催年月日： 2019年8月
記述言語：日本語 会議種別：ポスター発表
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肢体不自由のある生徒の読字・読解指導における支援的かかわりとその効果の検討
谷口桃,高野陽介,泉真由子
日本育療学会第23回学術集会
開催年月日： 2019年8月
記述言語：日本語 会議種別：ポスター発表
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僕たち私たちの150日インクルーシブ教育実践奮闘記
太田雄介，太田啓介，谷口桃，山口大弥，福田りり華，平本正則，物部博文，泉真由子，高野陽介 [招待有り]
一般社団法人日本育療学会第23回学術集会
開催年月日： 2019年8月
記述言語：日本語 会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
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自主シンポジウム6－17 視覚障害児・者への歩行指導の現状と課題～電子白杖の開発に向けた取組～ 指定討論
泉真由子
日本特殊教育学会第56回大会
開催年月日： 2018年9月
記述言語：日本語 会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）
学会誌・論文誌編集等 【 表示 ／ 非表示 】
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特殊教育学研究
2016年-現在 -
発達障害研究
常任編集委員
2015年-現在 -
トラウマティック・ストレス
常任編集委員
2012年-2015年
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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2025年度 特別支援教育高度教育研究方法論
大学院教育学研究科
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2025年度 特別支援教育の内容と実践A
大学院教育学研究科
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2025年度 特別支援教育実践演習Ⅱ
大学院教育学研究科
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2025年度 特別支援教育実践演習Ⅰ
大学院教育学研究科
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2025年度 インクルーシブ教育の理論と課題
大学院教育学研究科
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
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横浜市教育委員会
2024年12月 - 現在 教育委員
委員区分：自治体
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日本特殊教育学会雑誌編集委員会
2020年08月 - 現在
委員区分：学協会
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横浜市立根岸中学校学校評議員
2020年04月 - 2022年3月
委員区分：自治体
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港区学校教育推進計画検討委員会
2019年04月 - 現在
委員区分：自治体
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平成31年度神奈川県教科用図書選定審議会
2019年04月 - 2019年8月
委員区分：自治体
社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】
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横浜市教育委員会研修会 「誰ひとり取り残さない教育」の実現に向けて
役割：講師, 企画
2022年1月
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横浜市小学校児童指導教育研究会
役割：講師
2022年1月
対象： 教育関係者
種別：講演会
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令和３年度相模原市教育委員会 教育課題研修児童生徒理解研修講座
役割：講師
2021年11月
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横浜市教育委員会 教職キャリア講座「教育的ニーズに対応した指導・支援と学校づくり」
役割：講師
2021年10月
対象： 教育関係者
種別：講演会
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令和3年度中堅教員選択研修 「インクルーシブ社会の実現に向けた教育の場」
役割：講師
2021年9月