|
所属組織 |
教育学部 学校教員養成課程 国語・日本語教育 |
|
職名 |
教授 |
|
ホームページ |
|
|
関連SDGs |
|
学内所属歴 【 表示 ／ 非表示 】
-
2021年4月-現在
専任 横浜国立大学 教育学部 学校教員養成課程 国語・日本語教育 教授
-
2017年4月-2021年3月
専任 横浜国立大学 教育学部 学校教育課程 国語・日本語教育 教授
-
2011年4月-2017年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 国語・日本語教育 教授
-
2007年4月-2011年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 国語・日本語教育 准教授
-
2002年4月-2007年3月
専任 横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 国語・日本語教育 助教授
研究経歴 【 表示 ／ 非表示 】
-
日本語教育方法論
その他の研究制度
研究期間：
-
日本語教師養成
その他の研究制度
研究期間：
-
日本語音声教育
その他の研究制度
研究期間：
-
パラ言語およびノン言語と音声
その他の研究制度
研究期間：
著書 【 表示 ／ 非表示 】
-
音声教育の実践
河野 俊之 (著), 當作 靖彦 (監修),横溝 紳一郎 (監修) （ 担当： 単著）
くろしお出版 2014年3月 （ ISBN:487424615X ）
総ページ数：288 記述言語：日本語 著書種別：学術書
-
子どものための日本語教育研修 ハンドブック
「子どものための日本語教育研修」教材検討委員会（ 担当： 分担執筆）
公益社団法人 日本語教育学会 2022年3月
記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
-
日本語教育 よくわかる音声
松崎寛，河野俊之（ 担当： 共著）
アルク 2018年10月 （ ISBN:978-4-7574-3093-8 ）
総ページ数：229 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
日本語教師に必要な基礎知識のうち，音声学，音韻論，音声教育について学ぶ教科書。
-
教えよう日本語 考え続ける日本語教師になるためのタスク
河野俊之・橋本ゆかり（ 担当： 共著）
凡人社 2016年5月 （ ISBN:4893589091 ）
総ページ数：175 記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論
-
日本語教育能力検定試験に合格するための音声23
松崎寛・河野俊之（ 担当： 共著）
アルク 2010年11月 （ ISBN:4757418329 ）
総ページ数：225 記述言語：日本語 著書種別：学術書
論文 【 表示 ／ 非表示 】
-
<調査・報告>高大接続活動と2023～2025年度入学生の教職志望度及び教育ボランティア活動状況
鈴木 俊彰, 鈴木 洋介, 河野 俊之
教育デザイン研究 17 ( 2 ) 50 - 55 2026年2月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 出版者・発行元：横浜国立大学大学院教育学研究科 共著
-
鈴木 俊彰, 河野 俊之, 村上 唯斗
教育デザイン研究 17 ( 2 ) 56 - 64 2026年2月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 出版者・発行元：横浜国立大学大学院教育学研究科 共著
-
日本語教育実習生の成長 ―複数の実習生が用いたスライドの変化―
河野 俊之
日本語教育方法研究会誌 31(2) 116 - 117 2025年3月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者 記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（研究会，シンポジウム資料等） 単著
-
日本語教育実習生の成長
河野 俊之
日本語教育方法研究会誌 31 ( 2 ) 116 - 117 2025年
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 出版者・発行元：日本語教育方法研究会 単著
This study aimed to clarify the growth of the trainees based on how the PowerPoint slides used in the practice classes changed. Although there were changes in slides, many slides did not change, despite a definite improvement in teaching ability. It is necessary to clarify in the future what a “good class” is and how the improvement in teaching ability is specifically reflected in the slides. On the other hand, if the improvement of teaching ability is to be reflected in the change of slides, it was found that further guidance is needed, such as by intentionally making small changes.
-
日本語教育実習における教師教育者の介入 ―教師教育者は何をするべきか
河野 俊之
日本語教育方法研究会誌 30(2) 130 - 131 2024年 [査読有り]
担当区分：筆頭著者 記述言語：その他外国語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 単著
総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】
-
2022～2024年度高大接続活動実施報告
河野俊之,森野かおり,北川晃,村上唯斗,鈴木 俊彰
教育デザイン研究 16 ( 2 ) 104 - 109 2025年3月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他） 単著
-
高大接続活動と2023・2024年度入学生の教職志望度及び教育ボランティア活動状況
河野俊之,森野かおり,北川 晃,津野宏,鈴木洋介,鈴木俊彰
教育デザイン研究 16 ( 2 ) 110 - 115 2025年3月 [依頼有り]
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他） 単著
-
高等学校における日本語指導と学習支援
東京学芸大学 先端教育人材育成推進機構
高等学校における日本語指導と学習支援 2024年3月
記述言語：日本語 掲載種別：その他 単著
-
今の自分とは異なる人物に成る実践
河野俊之
言語教育実践 イマ×ココ ( 9 ) 20 - 21 2021年12月 [依頼有り]
担当区分：筆頭著者 記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（学術雑誌） 単著
作品・芸術・データベース等 【 表示 ／ 非表示 】
-
【研修用動画】初めて教える人のための 田中先生と学ぶ 子どもの日本語指導
東京学芸大学先端教育人材育成推進機構 外国人児童生徒教育ユニット
2025年2月
作品分類：教材
科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
-
日本語指導が必要な児童の音声の課題に基づく効果的な音声指導とそのための教材の開発
2021年4月 - 2025年3月
基盤研究(C)
代表者：河野俊之
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
-
教師教育者の成長過程--外国人児童生徒等教育を担う教員を養成する教育者を中心に
研究課題/領域番号：20H01272 2020年4月 - 2024年3月
基盤研究(B)
代表者：浜田麻里
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
-
初級文法導入のためのビデオ教材の作成とそれを使用する能力養成に関する研究
2017年4月 - 2020年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：河野俊之
資金種別：競争的資金
-
より高度な音声能力の養成を目指した日本語音声教育に関する研究
2014年4月 - 2017年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：河野俊之
資金種別：競争的資金
-
日本語音声の独学を支援するための教師の技能と教材設計に関する研究
2011年4月 - 2014年3月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
代表者：河野俊之
資金種別：競争的資金
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
-
.あのとき翻訳アプリを使っていたら自己モニターを活用した音声教育活動はどうなっていただろうか
河野俊之
第66回 日本語教育方法研究会 2026年3月 日本語教育方法研究会
開催年月日： 2026年3月
記述言語：英語 会議種別：ポスター発表
-
理想の？教員養成・研修について考えよう
河野俊之,横溝紳一郎,石澤徹
沖縄県日本語教育研究会 2026年3月 沖縄県日本語教育研究会
開催年月日： 2026年3月
記述言語：英語 会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
-
文化的言語的マイノリティの子どもたちの心身の健康に関する関係者の認識～質問紙調査の結果から～
齋藤ひろみ,原瑞穂,見世千賀子,小西円,谷啓子,河野俊之,市瀬智紀
異文化間教育学会 第46回大会 2025年6月 異文化間教育学会
開催年月日： 2025年6月
記述言語：日本語 会議種別：ポスター発表
開催地：東京大学
-
日本語教育実習生の成長 ―複数の実習生が用いたスライドの変化―
河野俊之
第64回日本語教育方法研究会 2025年3月 日本語教育方法研究会
開催年月日： 2025年3月
記述言語：日本語 会議種別：ポスター発表
開催地：桜美林大学
-
新制度下における日本語教育実習の在り方
河野俊之
沖縄県日本語教育研究会集会 2025年2月 沖縄県日本語教育研究会
開催年月日： 2025年2月
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：琉球大学
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
-
2026年度 基礎演習
教育学部
-
2026年度 教育実地研究
教育学部
-
2026年度 J551-発音（上級）
国際交流科目
-
2026年度 J251-発音
国際交流科目
-
2026年度 日本語教育学講義Ⅱ
大学院教育学研究科
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
-
東京学芸大学先端教育人材育成推進機構 外国人児童生徒教育ユニット
2023年04月 - 現在 外部協力教員・研究者
委員区分：その他
-
子どもの日本語教育研究会
2023年04月 - 現在 大会委員長
委員区分：その他
-
令和５年度現職日本語教師研修プログラム普及事業
2023年04月 - 2024年3月 事業評価委員
委員区分：学協会
-
日本語能力評価方法の改善のための調査研究
2023年04月 - 2024年3月 ワークショップ・コーディネーター
委員区分：その他
-
日本語教育方法研究会
2022年04月 - 現在 運営委員
委員区分：その他
社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】
-
日本語学習者への発音指導 ―母語別指導法を学ぶー
役割：講師
京都国際文化協会 2026年2月
-
「文化的言語的に多様な背景を持つ外国人児童生徒等のための対話型アセスメントDLA」ワークショップ【実践編】「ことばの力のものさし」とは？
役割：講師, 企画
横浜国立大学教育学部 2026年2月
-
文化的言語的に多様な背景を持つ外国人児童生徒等のための対話型アセスメント DLA」ワークショップ 【入門編】 DLA とは？
役割：講師, 企画
横浜国立大学教育学部 2026年2月
-
学習者のニーズと教育内容のミスマッチ
役割：講師
日露青年交流センター 2026年1月
-
2025年度シンポジウム報告
役割：講師
東京学芸大学先端教育人材育成推進機構 外国人児童生徒教育ユニット 2026年1月
学内活動 【 表示 ／ 非表示 】
-
2024年10月-現在教務部会委員 (部局内委員会)
-
2024年04月-2026年3月地域連携運営委員会委員長 (部局内委員会)
-
2015年04月-現在日本語教育運営委員会委員長 (部局内委員会)