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Researchers
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KITO Akihito
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【Published Thesis】 Relationships among Self-Efficacy, Cooperation Belief, Creativity Attitude on Technology Education 2020.02
【Published Thesis】 The structure of students' knowledge formed in information education 2007.01
【Published Thesis】 The Awareness of Junior high school Students on the Effect of the Contents of Experiential Learning of Making Artifacts in their Daily Lives 2003.09
【Book】 オンラインで拓く技術・情報教育の可能性 2021.04
【Published Thesis】 Producing of Teaching Material of Communication Programming in Junior High School Technology Education(International Conference on Science, Technology and Education 2020 Proceedings) 2020.09
【Published Thesis】 Audio-Visual material in teaching a power generation using piezoelectric element(International Conference for Media in Education 2020 Proceedings) 2020.08
【Published Thesis】 Relationships among Self-Efficacy, Cooperation Belief, Creativity Attitude on Technology Education(Japan Journal of Educational Technology) 2020.02
Doctor of Education - Hyogo University of Teacher Education
Master of Education - Osaka Kyoiku University
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education Department of School Education Specialization in Technology Education Professor
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education Department of School Education Specialization in Technology Education Associate Professor
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in Technology Education Associate Professor
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in Technology Education Lecturer
Concurrently Yokohama National UniversityGraduate School of Education Department of Teacher Education Specialization in Education Design, Technology Professor
Professor
Associate Professor
The Japanese Association of Educational Psychology
Japan Society for Educational Technology
Japan Society of Technology Education
Humanities & Social Sciences / Education on school subjects and primary/secondary education / Technology education
Humanities & Social Sciences / Education on school subjects and primary/secondary education / Information education
技術科の学習指導と評価
Project Year： 2010.4
技術科の教材・教具の開発
Project Year： 2010.4
技術科の教師教育
Project Year： 2010.4
情報活用能力の育成
Project Year： 2010.4
オンラインで拓く技術・情報教育の可能性
森山潤，中原久志，世良啓太，鬼藤明仁 他66名（ Role： Contributor , 第Ⅲ章第7節「横浜国立大学の技術科教員養成におけるオンライン教育の実践」）
一般社団法人日本産業技術教育学会 （ ISBN:4990239504 ）
Total pages：240 Responsible for pages：144-147 Language：Japanese Book type：Scholarly book
技術科の教職専門科目である「栽培学及び実習」についてオンライン遠隔授業を実践した。①栽培実習，②課題研究の発表，③動画資料の視聴の 3 点を取り上げ，解説した。栽培実習では学生の家で栽培したため，植物を癒しの対象としたり，朝起きて灌水を行ったりと学生の生活により根差した栽培が行われた。課題研究の発表では，端末で視聴するので，聞き手の学生にとって画面は見やすく，音声も聞き取りやすい様子であった。
技術科教育概論
田口浩継，山本利一，紅林秀治，鬼藤明仁 他37名（ Role： Contributor , 第4部第4章2節「生物を育てる技術の授業実践について」）
九州大学出版会 （ ISBN:9784798502335 ）
Total pages：263 Responsible for pages：189-192 Language：Japanese Book type：Scholarly book
第4部内容編の第4章2節において，生徒の主体性の育成，協働的で言語活動を伴う学習活動の運営を行う教師にとって留意事項となる，植物栽培に対する生徒の意識，生徒が中学校栽培学習前までに経験している植物，生徒が中学校栽培学習前までに持つ知識について解説した。また，それらを踏まえ，授業実践のポイントとして，植物を育てる場所の工夫，生徒の栽培計画の立案，定植後の活動について説明した。
森山潤，菊地章，山﨑貞登，鬼藤明仁 他22名（ Role： Contributor , 第3章1節「技術・情報教育における学習意欲と主体的な学習」）
ジアース教育新社 （ ISBN:9784863713574 ）
Total pages：306 Responsible for pages：50-55 Language：Japanese Book type：Scholarly book
第3章1節において，幼児期や児童期の学習場面における，ものをつくる活動の特徴を取り上げた上で，中学校段階では社会的な視点をもとに機能性を重視したものに推移すると論じた。次に，児童・生徒の学習意欲が低いケースを3つ取り上げた上で，学習意欲を高める必要性を学習指導要領及び学校教育関連法規の視点から解説した。また，学習意欲に差異が生じる原因を3点に整理し，学習意欲と主体的な学習との関係について検討した。
iPadで拓く学びのイノベーション－タブレット端末ではじめるICT授業活用
森山潤，山本利一，中村隆敏，永田智子，鬼藤明仁 他29名（ Role： Contributor , 第6章11節「情報教育」 、コラム①、コラム⑥）
高陵社書店 （ ISBN:9784771110038 ）
Total pages：143 Responsible for pages：26,126-127,130 Language：Japanese Book type：Scholarly book
第6章11節では情報教育におけるiPad（タブレット型情報端末）の活用をテーマに，よく使用されているアプリ2種及びWebサイト2種について解説した。コラム①では印刷物のデジタルデータ化のメリットを解説した上で，雑誌や教科書をスキャナでデジタルデータ化して授業で活用することを提案した。コラム⑥では著作権の重要性を解説した上で，学校の教育活動における著作物利用の範囲について留意点を指摘した。
KITO Akihito, TAKASHIBA Asako
Journal of education design 12 ( 2 ) 104 - 113 2021.1
Language：Japanese Publishing type：Research paper (bulletin of university, research institution) Publisher：Graduate School of Education, Yokohama National University Joint Work
Other Link： http://hdl.handle.net/10131/00013603
Producing of Teaching Material of Communication Programming in Junior High School Technology Education
International Conference on Science, Technology and Education 2020 Proceedings 21 - 25 2020.9 [Reviewed]
Language：English Publishing type：Research paper (international conference proceedings) Joint Work
Audio-Visual material in teaching a power generation using piezoelectric element
International Conference for Media in Education 2020 Proceedings 174 - 181 2020.8 [Reviewed]
Language：English Publishing type：Research paper (international conference proceedings) Joint Work
Relationships among Self-Efficacy, Cooperation Belief, Creativity Attitude on Technology Education
Akihito KITO, Chen ZEJIN
Japan Journal of Educational Technology 43 ( Suppl. ) 109 - 112 2020.2 [Reviewed]
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：Japan Society for Educational Technology Joint Work
Other Link： https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjet/43/Suppl./43_S43068/_article/-char/ja
<調査報告>2017(平成29)年度学校教育課程1～4年生及び2018(平成30)年度新入生に対する進路意識調査結果
鬼藤明仁，重松克也
教育デザイン研究 10 195 - 200 2019.3
Language：Japanese Publishing type：Research paper (bulletin of university, research institution) Publisher：横浜国立大学大学院教育学研究科 Joint Work
横浜国立大学教育学部学校教育課程では，進路意識調査を毎年実施し，学生の教職志望の把握に努めている。調査時期は毎年1月であり，1～4年生の全学生を対象に実施している。また，毎年，4月初旬の新入生オリエンテーション時にも新入生（1年生）を対象に実施している。調査内容はほぼ毎年同様である。これまで毎年のように当該年度分の調査結果について広く情報提供を行っている。本稿では，平成30年に実施した各調査の集計結果を報告するとともに，学生の進路指導の課題を明らかにした。
概念駆動型認識を核とした技術科教育方法の確立
2018.4 - 2022.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(C)
Investigator(s)：鬼藤明仁
Grant type：Competitive
ものづくりの学習における動機づけの分析
2013.4 - 2015.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Young Scientists(B)
Investigator(s)：鬼藤明仁
Grant type：Competitive
工業高校におけるICT活用の展開－オンラインでの自動車整備士講習会及びICTを活用した体験入学授業
吉原秀彦，鬼藤明仁
日本産業技術教育学会第35回関東支部大会 2023.12 日本産業技術教育学会関東支部
Event date： 2023.12
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：埼玉大学教育学部
「生物育成の技術」における主体的に学習に取り組む態度の育成に関するオンライン研修の試み
行天健，鬼藤明仁
日本産業技術教育学会第35回関東支部大会 2023.12 日本産業技術教育学会関東支部
Event date： 2023.12
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：埼玉大学教育学部
鈴木晴，鬼藤明仁
日本教育工学会研究会（2023年12月9日） 2023.12 日本教育工学会
Event date： 2023.12
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：職業能力開発総合大学校（小平市）
工業高校におけるICT活用の展開ーグループウェアでのレポート提出を促進する動画教材ー
吉原秀彦，鬼藤明仁
日本産業技術教育学会第34回関東支部大会 日本産業技術教育学会関東支部
Event date： 2022.12
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：山梨大学教育学部
環境調節技術としての混植効果の検討
鵜飼康弘，鬼藤明仁
日本産業技術教育学会第33回関東支部大会 日本産業技術教育学会関東支部
Event date： 2021.12
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：横浜国立大学教育学部
2024 学校研究のためのカリキュラム開発
Graduate School of Education
2024 学校研究のための教材研究
Graduate School of Education
2024 実践研究のマネジメントⅠ
Graduate School of Education
2024 教育実習指導の実践研究
Graduate School of Education
2024 技術の高度教育研究方法論
Graduate School of Education
日本産業技術教育学会
2021.7 編集委員（技術教育）
Committee type：Academic society
日本産業技術教育学会
2021.7 - 2022.6 関東支部長
Committee type：Academic society
日本産業技術教育学会
2019.7 代議員
Committee type：Academic society
日本産業技術教育学会
2015 関東支部理事
Committee type：Academic society
横浜国立大学教育学部附属中学校研究大会，研究助言
Role(s)： Panelist, Lecturer, Consultant
2011
Audience： Teachers, Researchers
Type：Research consultation
本学部附属中学校研究発表会において技術科の研究授業の研究助言を担当し、研究協議会のパネリスト等を担当している。（鎌倉中：2011年度・2014～2016年度，横浜中：2011年度・2014～2019年度）
教員免許状更新講習，講師
Role(s)： Lecturer
2011 - 2019
Audience： Teachers
Type：Certification seminar
教員免許状更新講習の講師を務めている。教員2名の共同で実施し、技術科教材に関するワークショップ部分を担当した。（2011年・2014年・2015年・2017年・2019年，各年8月に1回実施）
中学生創造ものづくり教育フェア神奈川県大会，木工チャレンジコンテスト審査員
Role(s)： Consultant
神奈川県公立中学校教育研究会 技術・家庭科研究部会 2010
Audience： Junior high school students, Teachers
Type：Research consultation
神奈川県公立中学校教育研究会技術・家庭科研究部会主催の中学生創造ものづくり教育フェア神奈川県大会における「木工チャレンジコンテスト」の審査員を務めている（2017～2022年度に審査委員長）。
がやっこ科学教室（横浜市保土ヶ谷区との連携事業，毎年8月に1、2回実施）
Role(s)： Lecturer, Planner, Logistic support
2010 - 2020
Audience： Schoolchildren, Junior high school students
Type：Volunteer
横浜市保土ヶ谷区との連携事業である、がやっこ科学教室に参画し，これまで10年間、毎年8月に小中学生を対象とした講座を開講している。なお、2015・2016年度の連携運営委員時に運営にも携わった。
