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College of Education, Department of School Education , Specialization in Life Environmental Studies Education |
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Job Title |
Professor |
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Related SDGs |
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MATSUBAGUCHI Reiko
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The Best Research Achievement in Research Career 【 display / non-display 】
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【Book】 グローバル・スタンダード時代における学力／能力－ケアリングとジェンダーの視点から- 2016
【Published Thesis】 Trial of Gender Approach for Pollution Education : Gender Segregation during the Period of High Economic Growth 2015.07
【Book】 持続可能な社会のための消費者教育－環境・消費・ジェンダー－ 2000
The Best Research Achievement in the last 5 years 【 display / non-display 】
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【Book】 地球ときみをつなぐSDGsのお話(Gakken) 2022.07
【Published Thesis】 Comparative Study on School-Based Environmental Education in Japan and Korea 2019.07
【Book】 SDGs時代の教育（第13章 環境と経済） 2019.04
【Published Thesis】 学校教育における消費者教育の新たな可能性と課題 2018.09
【Book】 消費者教育学の地平（第８章 環境教育／ESD） 2017.03
Education 【 display / non-display 】
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-1995.3
Yokohama National University Master Course Completed
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Yokohama National University Graduated
Campus Career 【 display / non-display 】
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2021.4
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education Department of School Education Specialization in Life Environmental Studies Education Professor
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2017.4-2021.3
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education Department of School Education Specialization in Life Environmental Studies Education Professor
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2010.4-2017.3
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in Life Environmental Studies Educatio Professor
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2008.4-2010.3
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in Life Environmental Studies Educatio Associate Professor
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2021.4
Concurrently Yokohama National UniversityGraduate School of Education Professional Schools for Teacher Education Specialization in Education/Special Needs Education Life Environmental Studies Professor
External Career 【 display / non-display 】
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2021.8
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2021.4
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2020.4
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2014.10-2020.9
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2010
Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】
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1993
日本消費者教育学会
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1995
日本環境教育学会
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2018
日本ＥＳＤ学会
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1998
日本教育学会
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2009
生活科・総合的学習教育学会
Research Areas 【 display / non-display 】
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Others / Others / 環境教育
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Humanities & Social Sciences / Education
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Others / Others / 消費者教育
Research Career 【 display / non-display 】
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持続可能な消費とジェンダー視点によるＥＳＤ研究
Project Year： 2000.1
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環境教育と消費者教育の連接
Project Year： 1998.4
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Study on Time Use
Project Year：
Books 【 display / non-display 】
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松葉口 玲子（ Role： Supervisor (editorial)）
Gakken （ ISBN:9784052055911 ）
Language：Japanese Book type：Other
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高等学校教科書 家庭基礎（文部科学省認定済教科書）
松葉口玲子 他（ Role： Joint author）
開隆堂出版
Language：Japanese Book type：Textbook, survey, introduction
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高等学校教科書 家庭総合（文部科学省認定済教科書）
松葉口玲子 他（ Role： Joint author）
開隆堂出版
Language：Japanese Book type：Textbook, survey, introduction
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ゆたかさ : エネルギー・働きがいと経済成長・産業と技術革新・人や国の不平等・まちづくり（やさしくわかる17の目標SDGsおはなし絵本第3巻）
松葉口 玲子（ Role： Other）
学研プラス （ ISBN:9784055013727 ）
Language：Japanese Book type：Other
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平和・パートナーシップ : 平和と公正・パートナーシップ（やさしくわかる17の目標SDGsおはなし絵本第5巻）
松葉口 玲子（ Role： Supervisor (editorial)）
学研プラス （ ISBN:9784055013741 ）
Language：Japanese Book type：Other
Thesis for a degree 【 display / non-display 】
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「持続可能な消費」のための消費者教育に関する研究－非営利セクターの役割を考慮に入れて－
松葉口 玲子
1998.3
Doctoral Thesis Single Work [Reviewed]
Papers 【 display / non-display 】
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持続可能なライフスタイルに向けた教育に関するユネスコチェアによる教材の検討―日本への受容と課題－
松葉口玲子・佐藤真久・柿野成美・渡部厚志・源氏田尚子・辰野美和・庄司佳子・奥西麻衣子・岡部雅子
教育デザイン研究 14 1 - 9 2022.12 [Reviewed]
Authorship：Lead author, Corresponding author Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Single Work
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A Study of Food Waste Learning Cross-Curriculum in Elementary Schools:
Ishijima Emiko, Matsubaguchi Reiko
Journal of Japan Academy of Consumer Education 42 ( 0 ) 1 - 11 2022 [Reviewed]
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：Japan Academy of Consumer Education Joint Work
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Ishijima Emiko, Matsubaguchi Reiko
Journal of Japan Academy of Consumer Education 41 ( 0 ) 1 - 12 2021 [Reviewed]
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：Japan Academy of Consumer Education Joint Work
This study used a mixed method analysis to clarify the process of reducing learners' food waste in accordance with the home reduction behavior. This is based on the qualitative data of learners' impressions, which were collected during the evaluation of the food waste learning program.Results show that this program could strengthen the intrinsic motivation to acquire cooking skills by deepening one's social awareness of food waste and cooking skills, and the internalization of consumer citizen values. It became clear that learners can develop an independent action attitude. The problem-solving cooking practice suggests a learning process by which a physical understanding of social issues is created and feasibility evaluation, self-affirmation, and elation for food waste reduction actions are expressed.
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食を学ぶ女子大学生の食品ロス削減意識と行動
宮川有希,上村協子,山岡義卓,松葉口玲子
日本消費者教育学会誌 39 191 - 200 2019.9 [Reviewed]
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Joint Work
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Comparative Study on School-Based Environmental Education in Japan and Korea
Matsubaguchi Reiko, Son Yeon-A, Kodama Toshiya, Jongbin Won
環境教育 28 ( 4 ) 4_60 - 67 2019.7 [Reviewed]
Language：English Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：一般社団法人 日本環境教育学会 Joint Work
<p>The purpose of this study is to compare some details of environmental education (EE) implemented in schools and identify the differences between such programs in Japan and Korea. In particular, the study examines the difference brought about by the presence or absence of an independent subject. This is because previous studies reveal that Korean schools have an independent subject named Environment, however, its adoption rate is low. The study examines the following aspects to clarify the status of EE in Japanese and Korean schools: first, classes related to the environment that are offered in the two countries; second, specific details of the national curriculum for EE as an independent subject taught in Korea; and, third, the diffusion system surrounding schools in Japan and Korea. Consequently, it is suggested that having an independent subject makes it clear that even if its adoption rate is low, it contributes to clarifying the identity of EE (concept, learning, <i>etc</i>.).</p>
Other Link： https://ci.nii.ac.jp/naid/130007685645
Review Papers 【 display / non-display 】
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環境教育／ESDと消費者教育の連接 持続可能なライフスタイル探究学習の普及にむけて２
松葉口玲子
消費者教育研究 ( 215 ) 2022.12
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (other) Single Work
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環境教育／ESDと消費者教育の連接－持続可能なライフスタイル探究学習の普及にむけて
松葉口玲子
消費者教育研究 2022.2
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (other) Single Work
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持続可能な消費の実現に向けて－ESDとしての消費者教育の必要性－
松葉口玲子
グリーン購入ネットワーク コラム 23 2021.11
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media) Single Work
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持続可能な社会に向けた消費者教育とジェンダー視点からの課題
松葉口玲子
月刊ウィラーン 809 ４ - ７ 2021.7
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (other) Publisher：公益財団法人 日本女性学習財団 Single Work
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SDGsと消費者教育
松葉口玲子
消費者教育情報誌『選ぶ眼、決める力』 ( 22 ) 1 - 3 2021.4
Language：Japanese Publishing type：Other Single Work
Works 【 display / non-display 】
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Food for Thought（思考の糧）
松葉口玲子、柿野成美、佐藤真久、渡部厚志
2022.3
Work type：Educational material
Grant-in-Aid for Scientific Research 【 display / non-display 】
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環境教育／ESDと消費者教育の連接：日本型教員養成・研修・支援モデルと国際貢献
2021.4 - 2025.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(B)
Investigator(s)：松葉口玲子
Grant type：Competitive
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環境教育／ESDと消費者教育の連接による教員養成・研修・支援システムの構築
2018.4 - 2022.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(C)
Investigator(s)：松葉口玲子
Grant type：Competitive
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環境教育／ESDの制度化に関する日韓比較研究
2015.4 - 2018.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(C)
Investigator(s)：松葉口玲子
Grant type：Competitive
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「生活の安全保障」アプローチによる「持続可能な開発のための教育」に関する研究
2008 - 2012.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(C)
Investigator(s)：松葉口玲子
Grant type：Competitive
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「人間の安全保障」の実態基礎としての地域経済の自立
2005.4 - 2010.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(A)
Investigator(s)：丸山真人
Grant type：Competitive
Other external funds procured 【 display / non-display 】
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学校における省エネ教育プログラムの開発・実証
2018.11 - 2021.2
Private Foundations
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省エネ行動スタートBOOKの活用促進施策の検討
2017.4 - 2018.2
Private Foundations
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省エネ行動教育の普及に向けた教育プログラムの開発の展開
2016.5 - 2017.2
Private Foundations
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「140（いい支援）プロジェクト」から考える消費者市民社会
2015.6 - 2016.2
Local Government
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省エネ教育促進のための指導者用ツールの開発
2015.4 - 2016.2
Private Foundations
Presentations 【 display / non-display 】
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消費者市民の視点を育むフェアトレードに関する調理実習プログラムの検討
石島恵美子・松葉口玲子
日本消費者教育学会第42回大会
Event date： 2022.10
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
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「消費者教育の諸概念の分類」における社会参画教育に関する一考察~食品ロスに着目して~
石島恵美子,松葉口玲子
日本消費者教育学会第40回全国大会
Event date： 2020.10
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
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センター試験問題における省エネ行動に関する動向
松葉口玲子,三神彩子,粟井滋彦
BECC JAPAN
Event date： 2020.8
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：早稲田大学
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「消費者教育の諸概念の分類」における社会参画教育に関する一考察
石島恵美子,松葉口玲子
日本消費者教育学会関東支部研究発表会
Event date： 2020.6
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
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Livelihood-Based Environmental Education for Environmental Conservation in Nepal -Focus on Gender Perspectives-
Manita Shrestha, Reiko Matsubaguchi
3rd International Conference on Multidisciplinary Issues & Practices in Social Sciences, Education and Human Resource (ISHR-19)
Event date： 2019.12
Language：English Presentation type：Oral presentation (general)
Past of Collaboration and Commissioned Research 【 display / non-display 】
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低炭素型の行動変容を促す情報発信（ナッジ）による家庭等の自発的対策推進事業 生活者・事業者・地域社会の「三方良し」を実現する日本型ナッジモデルの構築 学校における省エネ教育プログラムの開発・実証における教材調査
Cooperative Research within Japan
Project Year： 2019.6 - 2021.2
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日本型ナッジモデルの構築 学校における省エネ教育プログラムの開発・実証における教材調査
Cooperative Research within Japan
Project Year： 2018.10 - 2019.2
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省エネ教材の活用促進施策の検討
Cooperative Research within Japan
Project Year： 2017.8 - 2018.2
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省エネ行動教育の普及に向けた教育プログラムの開発と展開
Cooperative Research within Japan
Project Year： 2016.6 - 2017.2
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省エネ教育促進のための指導者用ツールの開発
Cooperative Research within an affiliated university or institute
Project Year： 2015.4 - 2016.2
Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】
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2022 Environmental Education Ⅰ
College of Education
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2022 Environmental Education Ⅱ
College of Education
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2022 Elementary school Life Environmental Education
College of Education
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2022 Introduction to Education for Sustainable Development
Liberal Arts Education
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2022 The Theory and Practice of the Period for Integrated Studies
College of Education
Charge of off-campus class subject 【 display / non-display 】
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消費社会とジェンダー論
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ジェンダー論
Institution：東京農工大学
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消費経済学
Institution：滋賀大学
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くらしの環境史
Institution：立教大学
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サステナブル社会論
Institution：共立女子短期大学
Committee Memberships 【 display / non-display 】
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文部科学省消費者教育アドバイザー
2020.5
Committee type：Government
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厚木市環境教育等推進協議会
2022.8 委員
Committee type：Municipal
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日本環境教育学会監事
2022.8
Committee type：Academic society
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横浜市少年自然の家指定管理者選定評価委員会
2022.6 委員長
Committee type：Municipal
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茅ヶ崎市総合計画審議会委員
2022.4
Committee type：Municipal
Social Contribution(Extension lecture) 【 display / non-display 】
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研修会での基調講演・シンポコーディネーター、イベントでのファシリテーター等
Role(s)： Lecturer, Logistic support
文部科学省 2022.12
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附属鎌倉小中学校合同研究発表会
Role(s)： Consultant
2022.10
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世田谷区内全小学校への配布用教材の監修
Role(s)： Consultant, Contributor, Other
世田谷区経済産業部消費生活課 2022.5 - 2022.11
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教材「プラントベースフードで学ぶSDGs」監修
Role(s)： Other
（株）学研プラス 2022.5
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消費者教育関連研修講師など複数回
Role(s)： Lecturer
独立行政法人 国民生活センター 2022.4
Media Coverage 【 display / non-display 】
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世田谷区消費生活センターだより「SDGsとわたしたちのくらし」
世田谷区経済産業局消費生活課 2020.12
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消費者庁食品ロス削減シンポジウム コーディネーター
消費者庁消費者教育推進課 2020.11