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Researchers
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SHIMOJO Hajime
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The University of Tokyo Ethics Doctor Course Completed
The University of Tokyo Ethics Master Course Completed
Doctor of Philosophy - The University of Tokyo
Master of Philosophy - The University of Tokyo
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education Department of School Education Specializaiton in Social Studies Education Professor
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education Department of School Education Specializaiton in Social Studies Education Professor
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in Social Studies Education Professor
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in Social Studies Education Associate Professor
Concurrently Yokohama National UniversityGraduate School of Education Professional Schools for Teacher Education Specialization in Education/Special Needs Education Social Studies Professor
日本哲学会
日本倫理学会
教育哲学会
Humanities & Social Sciences / Philosophy and ethics
倫理・法・自由 ―― ヘレニズム・ヘブライズム思潮の相克と止揚を巡る比較研究
Grant-in-Aid for Scientific Research
Project Year：
Study of Ethics in caltural Formology
Grant-in-Aid for Scientific Research
Project Year：
身体とアイデンティティー・トラブル セックス/ジェンダーの二元論を超えて
金井淑子、志田基与師（ Role： Joint author , 「身体という謎」 ｐ179-200）
明石書店
Language：Japanese Book type：Scholarly book
バックラッシュにより混迷するフェミニズムの回生を目標に、「身体」が伝統哲学において見落とされてきた理由を理性中心主義の隠された男性中心主義に見出し、対象的ではない新たな身体像の哲学的定礎を試みた。
環境教育 －基礎と実践ー
菊池知彦、西村隆男、金馬国晴、村山治太、谷生重春、原田洋、本田清、他（ Role： Joint author）
共立出版
Language：Japanese Book type：Scholarly book
教員志望の学生が、教育において環境問題をどのようにとりあげたらよいか、教育カリキュラム論等を含め文理両面から網羅的に概観。教員養成系大学の講義テキスト。「環境倫理」（ｐ21－27）、「文明史から考える」（ｐ79－84）を執筆。自然認識の哲学的問題点から説き起こして、近代の人間中心主義の問題を論じた。
ヘーゲルの真理論（東京大学：文学：博人社第215号）
下城 一
1998.7
Doctoral Thesis Single Work [Reviewed]
ヘーゲル体系哲学の真理論としての意味づけを、カント超越論哲学との対質を通じて展開された初期思想形成過程から、神学から哲学への転換、『精神現象学』『大論理学』を踏まえての『エンチュクロペディー』体系の完成としての『法哲学』によるその精緻な具体化を通じて見いだすことを試みた。アリストテレス哲学、中世神学、スピノザ、ライプニッツとの対質、マルクスへの展開の研究を今後の課題とした。
ヘーゲルの『法哲学』 －その成立の背景（16）：ヘーゲルの自然哲学批判
下城 一
横浜国立大学教育学部紀要 Ⅲ 社会科学 07 1 - 25 2024.2
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：横浜国立大学教育学部 Single Work
ヘーゲルの『法哲学』 －その成立の背景（15）：ヘーゲル『信と知』
下城 一
横浜国立大学教育学部紀要 Ⅲ 社会科学 06 13 - 34 2023.2
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：横浜国立大学教育学部 Single Work
ヘーゲルの『法哲学』 －その成立の背景（14）：外編5：カント『可感界と可想界の型式と原理』
下城 一
横浜国立大学教育学部紀要 Ⅲ 社会科学 05 60 - 84 2022.2
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：横浜国立大学教育学部 Single Work
ヘーゲルの『法哲学』 －その成立の背景（13）：外編：「カントの形而上学、論理学、存在論
下城 一
横浜国立大学教育学部紀要 Ⅲ 社会科学 03 23 - 44 2020.2
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：横浜国立大学教育学部 Single Work
ヘーゲルの『法哲学』 －その成立の背景（12）：外編：「カントのライプニッツ批判」
下城 一
横浜国立大学教育学部紀要 Ⅲ 社会科学 02 78 - 100 2019.2
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：横浜国立大学教育学部 Single Work
＜調査・報告＞2019年度学校教育課程在籍者・2020年度入学生への進路意識調査結果の報告
下城 一、新谷康浩、山形紗恵子
教育デザイン研究 12 95 - 103 2021.1
Authorship：Corresponding author Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution) Single Work
少子全入化時代を迎えた現行大学入試制度の受験生に与える倫理的影響を考え、学ぶ意欲の創出も含めた新たな学力の育成、中高・高大接続の仕組みの必要を提唱した。
＜調査・報告＞2018年度学校教育課程在籍者・2019年度入学生への進路意識調査結果の報告
下城 一、新谷康浩、山形紗恵子
教育デザイン研究 11 280 - 286 2020.2
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution) Single Work
少子全入化時代を迎えた現行大学入試制度の受験生に与える倫理的影響を考え、学ぶ意欲の創出も含めた新たな学力の育成、中高・高大接続の仕組みの必要を提唱した。
リテラシー教育：必要の背景 ～大学入試の現状と中高一貫教育に求められるもの～
第十三回全国中高一貫教育研究大会要項 基調講演 横浜国立大学附属横浜中学校 21－22 2013.10
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (other) Single Work
少子全入化時代を迎えた現行大学入試制度の受験生に与える倫理的影響を考え、学ぶ意欲の創出も含めた新たな学力の育成、中高・高大接続の仕組みの必要を提唱した。
横浜国立大学の高大連携：小中高大の接続を目指して―「リテラシー」教育の根本にあるもの
中高一貫教育における「リテラシー」育成カリキュラム実践研究例―中・高・大連携によるこれからの教育実践モデルの構築― １５‐２２ 2011.3
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (other) Single Work
少子全入化時代における高大接続 ―教育デザインの可能性―
教育デザイン研究 ( 2 ) 87‐96 2011.3
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution) Single Work
少子全入化時代を迎えた現行大学入試制度の受験生に与える倫理的影響を検討し、学ぶ意欲を創出する新たな高大接続の仕組みについて検討した。
哲学の最新動向と教育 － 哲学から教育へ、教育から哲学へ －
下城 一 [Invited]
広域科学教育学会大会 東京学芸大学連合大学院
Event date： 2019.12
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：東京四谷弘済会館
2024 Modern Thoughts and Ethics Ⅱ
Interfaculty Graduate School of Innovative and Practical Studies
2024 Modern Thoughts and Ethics Ⅰ
Interfaculty Graduate School of Innovative and Practical Studies
2024 Basics of Humanities and Social Sciences Ⅰ
Interfaculty Graduate School of Innovative and Practical Studies
2024 Modern Thoughts and Ethics Ⅱ
Graduate School of Urban Innovation
2024 Modern Thoughts and Ethics Ⅰ
Graduate School of Urban Innovation
生命倫理学、看護倫理
2010.4 Institution：神奈川県立保健福祉大学
Level：Postgraduate
神奈川県教育委員会
2020.11 教育委員（第一教育長職務代理者）
Committee type：Municipal
第一教育長職務代理者
神奈川県立旭高等学校学校運営委員会
2015.4 - 2021.3 会長
Committee type：Municipal
横浜保土ヶ谷中央病院倫理委員会委員
2005.4 倫理委員会委員
Committee type：Municipal
かながわ教育フォーラム相模原大会
神奈川県教育委員会 神奈川県立相模原中等教育学校 2013.12
Type：Lecture
ワークショップ「学校に期待する育みたい学力」のスーパーバイザーとして、総合司会・総括・講評を担当した。
平成24年度神奈川県立総合教育センター研究発表大会記念講演
神奈川県立総合教育センター 神奈川県立総合教育センター善行庁舎 2012.8
Type：Lecture
記念講演：学び合い、高め合う、総合学習 ～激変する社会に求められる人間像
神奈川県立教育総合センター長期研修講座講師
神奈川県立教育総合センター 漢川県立教育総合センター善行庁舎 2012.6
Type：Visiting lecture
長期研修講座「教育研究の進め方」
ジェンダーと家族
教育人間科学部 横濱 2005.10
Type：Extension Lecture
哲学・倫理学の観点からジェンダー問題をを考える
ジェンダーと家族
横濱 2005.3
Type：Extension Lecture
哲学・倫理学の観点からジェンダー問題を考える
