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Affiliation |
College of Education, Department of School Education , Specialization in School Education and Psychology |
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Job Title |
Associate Professor |
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Research Fields, Keywords |
学習動機づけ, 学習方略, 教育評価, 自己調整学習 |
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YNU Research Center |
Research Center for Social and Emotional Skills |
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Related SDGs |
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SUZUKI Masayuki
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ORCID
The Best Research Achievement in Research Career 【 display / non-display 】
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【Published Thesis】 Relation Between Changes in Academic Motivation and Students' Perception of Test Value 2015.09
【Published Thesis】 Effects of a Rubric : Values of a Test, Motivation for Learning, and Learning Strategies 2011.06
【Awards】 日本教育心理学会「城戸奨励賞」 2012.10
The Best Research Achievement in the last 5 years 【 display / non-display 】
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【Published Thesis】 Reciprocal relations between elementary school students' achievement emotions and learning strategies.(The Japanese Journal of Behaviormetrics) 2023.03
【Published Thesis】 An examination of related factors of mathematical pedagogical content knowledge in elementary school teachers: Focusing on conceptions of teaching and learning and test utilization strategy.(SAGE Open) 2022.10
【Published Thesis】 Analyzing students' learning strategies using item response theory: Toward assessment and instruction for self-regulated learning. 2022.08
【Published Thesis】 Development of the Japanese version of the Achievement Emotions Questionnaire-Elementary School (AEQ-ES-J) 2022.01
【Published Thesis】 Relation between students' motivation and instructors' leadership in school-based extracurricular activities. 2021.04
YNU Research Center 【 display / non-display 】
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Research Center for Social and Emotional Skills
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Research Center for school-based disaster education
Education 【 display / non-display 】
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2010.4-2013.3
The University of Tokyo Doctor Course Completed
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2008.4-2010.3
The University of Tokyo Master Course Completed
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2004.4-2008.3
Sophia University Graduated
Degree 【 display / non-display 】
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Docter of Education - The University of Tokyo
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Master of Education - The University of Tokyo
Campus Career 【 display / non-display 】
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2021.4
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education Department of School Education Specialization in School Education and Psychology Associate Professor
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2018.4-2021.3
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education Department of School Education Specialization in School Education and Psychology Associate Professor
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2017.4-2018.3
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education Department of School Education Specialization in School Education and Psychology Lecturer
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2016.4-2017.3
Duty Yokohama National UniversityCollege of Education and Human Sciences Department of School Education Specialization in School Education and Psychology Lecturer
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2021.4
Concurrently Yokohama National UniversityGraduate School of Education Department of Teacher Education Specialization in Clinical Psychology Associate Professor
External Career 【 display / non-display 】
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2020.4
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2015.4-2016.3
Assistant Professor
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2013.4-2015.3
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2010.4-2013.3
Special researcher of the Japan Society for the Promotion of Science
Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】
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2009.4
日本教育心理学会
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2009.4
日本心理学会
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2009.9
日本教育工学会
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2009.6
日本テスト学会
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2013.11
日本行動計量学会
Research Areas 【 display / non-display 】
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Humanities & Social Sciences / Educational psychology
Qualification acquired 【 display / non-display 】
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First Kind of High School Teacher License
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First Kind of Junior High School Teacher License
Books 【 display / non-display 】
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倫理702 詳述倫理
矢内光一ほか（ Role： Contributor）
実教出版
Total pages：230 Language：Japanese Book type：Textbook, survey, introduction
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コロナ禍に挑む大学入試(1)―緊急対応編―
倉元直樹・宮本友弘（ Role： Contributor , 大学入試における教員としての資質・能力の評価―令和2年度における横浜国立大学教育学部の対応―）
金子書房 （ ISBN:4760861068 ）
Total pages：212 Responsible for pages：46-59 Language：Japanese Book type：Scholarly book
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学校現場で役立つ 教育心理学―教師をめざす人のために―
藤原和政・谷口弘一編（ Role： Contributor , 知能・学力）
北大路書房 （ ISBN:4762831794 ）
Total pages：296 Responsible for pages：177-193 Language：Japanese Book type：Scholarly book
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臨床統計学
石井秀宗・滝沢龍編（ Role： Contributor , 因子分析・構造方程式モデリング）
医歯薬出版 （ ISBN:4263266358 ）
Responsible for pages：198-211 Language：Japanese Book type：Scholarly book
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教職に生かす教育心理学
石井正子・中村徳子編（ Role： Contributor , 教育評価の目的と方法）
みらい （ ISBN:4860154894 ）
Responsible for pages：215-228 Language：Japanese Book type：Scholarly book
Thesis for a degree 【 display / non-display 】
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テスト運用方法がテスト観と学習方略に与える影響
鈴木 雅之
2013.3
No Setting Single Work
Papers 【 display / non-display 】
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Hashimoto, S., & Suzuki, M.
Japan Journal of Educational Technology 48 ( 1 ) 157 - 168 2024.5 [Reviewed]
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Single Work
Other Link： https://doi.org/10.15077/jjet.47085
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Fukaya, T., Fukuda, M., & Suzuki, M.
Frontiers in Education 8 2024.1 [Reviewed]
Language：English Publishing type：Research paper (scientific journal) Single Work
Other Link： https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2023.1276439/full
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Effects of mathematics test format in classroom on item characteristics.
Ohashi, R., & Suzuki, M.
The Japanese Journal of Behaviormetrics 2024 [Reviewed]
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Single Work
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Hashimoto, S., Suzuki, M., & Tonegawa, A.
The Japanese Journal of Behaviormetrics 50 ( 1 ) 19 - 32 2023.3 [Reviewed]
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Single Work
Other Link： https://www.jstage.jst.go.jp/article/jbhmk/50/1/50_19/_article/-char/ja/
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児童自立支援施設併設学校における個に応じた教育システムの効果
西田寛・鈴木雅之
教育デザイン研究 14 ( 2 ) 36 - 45 2023.1 [Reviewed]
Authorship：Corresponding author Language：Japanese Publishing type：Research paper (bulletin of university, research institution) Single Work
Review Papers 【 display / non-display 】
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ＰＩＳＡ２０２２の調査の枠組み(2)結果の解釈の仕方
鈴木雅之
指導と評価 70 ( 6 ) 12 - 13 2024.6
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media) Single Work
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鈴木雅之
心理学ワールド ( 103 ) 42 - 43 2023.10
Authorship：Lead author Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (other) Single Work
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メタ認知と学力の関係
鈴木雅之
指導と評価 67 ( 9 ) 6 - 8 2021.9
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media) Single Work
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Results of the 2019 annual questionnaire on the graduate students' future careers
Suzuki, M., Ojima, S., &Goto, T.
Journal of Education Design 12 ( 2 ) 89 - 94 2021.1
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution) Joint Work
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<調査報告>平成30年度教育実践専攻（修士課程）における修学に関するアンケート結果報告
尾島司郎・金光真理子・鈴木雅之
教育デザイン研究 11 256 - 265 2020.2
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution) Joint Work
Awards 【 display / non-display 】
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大会発表賞
2009.12 日本テスト学会 テスト観の構造及び目標志向性・学習観・成績との関連
Individual or group name of awards：鈴木 雅之
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城戸奨励賞
2012.11 日本教育心理学会 ルーブリックの提示による評価基準・評価目的の教示が学習者に及ぼす影響―テスト観・動機づけ・学習方略に着目して―
Individual or group name of awards：鈴木 雅之
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Excellent Paper Awards
2013.8 International Conference on Education Technology and Computer Diagnostic assessment for improving teaching practice
Individual or group name of awards：Sun, Yuan., Suzuki, Masayuki
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優秀論文賞
2013.8 日本教育心理学会 教師のテスト運用方法と学習者のテスト観の関連―インフォームドアセスメントとテスト内容に着目して―
Individual or group name of awards：鈴木 雅之
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優秀研究賞，グッド・プレゼンテーション賞
2016 日本感情心理学会
Individual or group name of awards：澤田匡人・金綱知征・鈴木雅之
Grant-in-Aid for Scientific Research 【 display / non-display 】
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認知診断モデルを活用した授業改善の推進手法の構築と評価
2024.4 - 2028.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(B)
Investigator(s)：光永 悠彦
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Competitive
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21世紀型の学力・学習力の測定と向上：新たな評価の開発からデジタルツールの活用まで
2023.4 - 2027.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(A)
Investigator(s)：植阪友理
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Competitive
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部活動動機づけと学習動機づけの相互関係の検討：転移のメカニズムと促進要因の検討
2023.4 - 2026.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(C)
Investigator(s)：鈴木雅之
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
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クラスサイズが児童生徒の学力に影響を与える過程に関する授業観察パネル調査研究
Grant number：22H01086 2022.4 - 2027.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(B)
Investigator(s)：山森光陽
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Competitive
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コロナ禍の下での大学入試政策及び個別大学の入試設計のための総合的大学入試研究
2021.4 - 2026.3
科学研究費補助金 Grant-in-Aid for Scientific Research(A)
Investigator(s)：倉元直樹
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Competitive
Other external funds procured 【 display / non-display 】
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個別最適な学びを支援するアセスメントの開発に関する研究
2022.4 - 2023.3
学長戦略経費（若手の研究活動支援事業）
Authorship：Principal investigator
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教学・学生IRによる 教員志望度の変化および教員採用と関連する要因の検討
2018.4 - 2019.3
Investigator(s)：鈴木雅之
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テスト観と学習方略，学業成績の相互因果関係と教師の影響
2013.4 - 2014.3
第8回児童教育実践についての研究助成事業
Investigator(s)：鈴木 雅之
Presentations 【 display / non-display 】
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英語学習方略の使用に有効性の認知と時間コストが与える効果の検討
橋本真一・鈴木雅之
日本教育心理学会第66回総会 2024.9
Event date： 2024.9
Language：Japanese Presentation type：Poster presentation
Venue：アクトシティ浜松
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教室内テストにおける認知診断モデルを活用したフィードバックの効果
大橋亮河・鈴木雅之
日本テスト学会第22回大会
Event date： 2024.8
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：オンライン
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コロナ禍の休校期間中の学習を支えた要因の検討
篠ヶ谷圭太・鈴木雅之・小野田亮介
日本教育工学会2024年春季全国大会（第44回大会） 2024.3
Event date： 2024.3
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：熊本大学
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学習と部活動における自己決定的な行動の意義
鈴木雅之
日本青年心理学会第31回大会 2023.11
Event date： 2023.11
Language：Japanese Presentation type：Symposium, workshop panel (nominated)
Venue：早稲田大学
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学習方略使用の変動とその関連要因の検討
橋本真一・鈴木雅之
日本教育工学会2023年秋季全国大会（第43回大会） 2023.9
Event date： 2023.9
Language：Japanese Presentation type：Poster presentation
Venue：京都テルサ
Past of Collaboration and Commissioned Research 【 display / non-display 】
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学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究
Offer organization: 文部科学省 Funded Research offered by Enterprises
Project Year： 2023.8 - 2024.3
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認知・非認知能力調査研究
Offer organization: 横浜市教育委員会 Funded Research offered by Enterprises
Project Year： 2022.6 - 2025.3
Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】
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2024 Seminar on Thesis Writing 2
Graduate School of Education
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2024 Seminar on Thesis Writing 1
Graduate School of Education
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2024 Education Support Design
Graduate School of Education
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2024 学びと授業づくりの心理学
Graduate School of Education
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2024 Seminar on Thesis Writing
Graduate School of Education
Charge of off-campus class subject 【 display / non-display 】
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教育心理学
Institution：東京学芸大学
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初等教育の内容と方法
Institution：東京学芸大学
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教育心理学
Institution：日本女子大学
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教育心理学実験演習
Institution：日本女子大学
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教育評価
Institution：東京大学
Committee Memberships 【 display / non-display 】
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国立教育政策研究所 生徒指導・進路指導研究センター
2024.6 - 2025.3 研究分担者
Committee type：Other
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横浜市立東汲沢小学校 学校運営協議会
2024.4 委員
Committee type：Other
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日本教育心理学会 総会企画委員会
2023.12 - 2026.3 委員
Committee type：Academic society
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大阪府小学生すくすくウォッチ アンケート作成・分析ワーキングチーム
2023.10 委員
Committee type：Municipal
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東京都教育委員会 令和5年度児童・生徒の学力向上を図るための調査委員会
2023.4 - 2024.3 委員
Committee type：Municipal
Social Contribution(Extension lecture) 【 display / non-display 】
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神奈川県立松陽高等学校校内研修
Role(s)： Lecturer
2024.9
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神奈川県立吉田島高等学校指導助言
Role(s)： Lecturer
2024.9
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菅田中ブロック学習会
Role(s)： Lecturer
2024.9
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横浜市立南吉田小学校重点研究
Role(s)： Lecturer
2024.9
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横浜国立大学教育学部 2024年度YNU教職セミナー
Role(s)： Lecturer
2024.8