著書 【 表示 ／ 非表示 】

著書 【 表示 ／ 非表示 】

• 学校におけるケアの実践：子どもの安心・安全、ウェルビーイングのために

  庄司一子、他（ 担当： 共著 ,  範囲: 第11章　教師に対するケアの実践とキャリア発達支援）

  金子書房  2025年9月 

  　詳細を見る

  記述言語：日本語 著書種別：学術書

• 教育心理学の理論と実践

  会沢信彦、桑原千明（ 担当： 共著 ,  範囲: 第13章　学級集団　）

  北樹出版  2025年3月 

  　詳細を見る

  記述言語：日本語 著書種別：教科書・概説・概論

学位論文 【 表示 ／ 非表示 】

学位論文 【 表示 ／ 非表示 】

• 小学校教師の省察が児童認知と児童の学級適応に及ぼす影響

  鈴木洋介

  2025年3月

  学位論文（博士）   単著    [査読有り]

論文 【 表示 ／ 非表示 】

論文 【 表示 ／ 非表示 】

• 教師の省察が教師の認知次元と児童の学級適応に及ぼす影響　－自己モニタリング面接による事例的検証－

  鈴木洋介、庄司一子

  学校心理学研究   23 ( 2 )   151 - 163   2024年9月  [査読有り]

  　詳細を見る

  担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   単著  

• 同僚との自発的対話が教師の省察と認知次元に及ぼす影響の検討

  鈴木洋介

  横浜国立大学教育学部紀要   2026年2月

  　詳細を見る

  担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   単著  

• 教育DX時代における適応問題とアセスメントについての検討　—適合の良さモデルに基いたツール開発の必要性－

  会沢信彦

  教育研究所紀要   第34巻   2025年12月  [査読有り]

  　詳細を見る

  担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関紀要）   単著  

• 教育実践の省察による教師の成長・発達概念の検討：教師の成長・発達モデルの歴史的背景と今後の展望

  鈴木洋介、庄司一子

  共生教育学研究   9 ( 1 )   75 - 87   2022年3月  [査読有り]

  　詳細を見る

  担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関紀要）   単著  

  その他リンク： https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/2003507

• 教師の児童認知枠が形成・変容する過程の検討：教師のセルフモニタリングへの介入を通して

  鈴木洋介、庄司一子

  共生教育学研究   8   65 - 76   2021年3月  [査読有り]

  　詳細を見る

  担当区分：筆頭著者   記述言語：英語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関紀要）   単著  

  その他リンク： https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/2003507

総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】

総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】

• 子どもとの関係を「見える化」する教師のリフレクション

  秋田喜代美、会沢信彦、鈴木洋介他

  指導と評価   2025年10月  [依頼有り]

  　詳細を見る

  記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（学術雑誌）   出版者・発行元：図書文化   共著  

• 高大接続活動と2023・2024年度入学生の教職志望度及び教育ボランティア活動状況

  河野 俊之・森野 かおり・北川 晃・ 津野 宏・鈴木 洋介・鈴木 俊彰

  教育デザイン研究   第16巻   110 - 115   2025年2月

  　詳細を見る

  記述言語：日本語   掲載種別：その他   共著  

• 前年度、学級崩壊したクラスを担任するときにすべきこと

  鈴木洋介

  指導と評価   70 ( 4 )   2024年3月

  　詳細を見る

  記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（学術雑誌）   単著  

担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

• 2026年度   学外活動・学外学習Ⅰ

  教育学部

• 2026年度   学外活動・学外学習Ⅱ

  教育学部

• 2026年度   学外活動・学外学習Ⅲ

  教育学部

• 2026年度   生徒指導

  教育学部

• 2026年度   認知発達心理学

  教育学部

全件表示 >>

担当経験のある授業科目(学外) 【 表示 ／ 非表示 】

担当経験のある授業科目(学外) 【 表示 ／ 非表示 】

• 教育相談の理論と方法

  2025年4月 - 現在 機関名：東京学芸大学

• 生徒・進路指導論

  2023年4月 - 現在 機関名：東邦大学

  　詳細を見る

  科目区分：学部専門科目 

• 教育心理学

  2023年4月 - 2024年3月 機関名：川口短期大学

• 保育実習Ⅰ・Ⅱ

  2023年4月 - 2024年3月 機関名：川口短期大学

• 保育・教職実践演習（幼・小）

  2023年4月 - 2024年3月 機関名：川口短期大学

全件表示 >>

委員歴 【 表示 ／ 非表示 】

委員歴 【 表示 ／ 非表示 】

• 横浜市学校保健審議会学校安全部会

  2025年10月 - 現在  部会委員

  　詳細を見る

  委員区分：自治体 

• SDGs QUEST みらい甲子園神奈川県大会

  2025年09月 - 2026年3月  SDGs QUEST みらい甲子園神奈川県大会審査委員

  　詳細を見る

  委員区分：その他 

• 日本学校心理学会研修委員会

  2025年04月 - 現在  研修委員

  　詳細を見る

  委員区分：学協会 

社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】

社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】

• 学校・家庭・地域で取り組む心の健康教育

  役割：出演,　講師

  神奈川県教育委員会県央育事務所  2025年8月

• 学校現場における教育相談の意義と役割

  役割：出演,　講師

  文教大学・神奈川県立総合教育センター連携研修講座  2025年8月

• 新しい学級を担任する時に『すべきこと』 ～学級づくりの心得～

  役割：講師

  大阪府枚方市教育委員会教育研修課  大阪府枚方市教育委員会　学級経営研修（３）  2025年2月

• ”やる気”と”規律”を両立させる学級経営について

  役割：講師

  松戸市立旭町小学校  校内研究協議会  2024年8月

• 学校不適応の背景としての「教師と子どものミスマッチ」

  役割：講師

  ガイダンスカウンセラー会  埼玉県ガイダンスカウンセラー会　2024年度第1回研修会  2024年6月

全件表示 >>

学内活動 【 表示 ／ 非表示 】

学内活動 【 表示 ／ 非表示 】