著書 【 表示 ／ 非表示 】

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• データからデザインする教師の組織的な学び

  中田 正弘, 坂田 哲人, 町支 大祐, 脇本 健弘（ 担当： 単著）

  学事出版  2021年12月  （ ISBN:9784761927639 ）

  CiNii

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  記述言語：日本語 著書種別：学術書

• 教師が学びあう学校づくり : 「若手教師の育て方」実践事例集

  脇本 健弘, 町支 大祐（ 担当： 単著）

  第一法規  2021年10月  （ ISBN:9784474074989 ）

  CiNii

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  記述言語：日本語 著書種別：学術書

• 東京大学のアクティブラーニング: 教室・オンラインでの授業実施と支援

  山口和紀，齋藤希史，星埜守之，網野徹哉，田村隆，岡田晃枝，中村長史，平岡秀一，Diego Tavares Vasques，吉田塁，栗田佳代子，小原優貴，福山佑樹，宮川慎司，田中李歩，九島佳織，須藤玲，中澤明子，脇本健弘（ 担当： 共著）

  東京大学出版会  2021年3月  （ ISBN:4130530933 ）

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  記述言語：日本語 著書種別：学術書

• 「次世代の学校」実現に向けた教育長・指導主事の資質・能力向上に関する 調査研究報告書

  猿田祐嗣（研究代表者 ）（ 担当： 共著）

  国立教育政策研究所  2019年3月 

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  記述言語：日本語 著書種別：調査報告書

• 日本の学校と教職員の働き方－日本の「働き改革」の先進事例から学ぶ－

  藤原文雄（編著）（ 担当： 分担執筆）

  学事出版  2019年2月  （ ISBN:4761925132 ）

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  記述言語：日本語 著書種別：学術書

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学位論文 【 表示 ／ 非表示 】

学位論文 【 表示 ／ 非表示 】

• 初任教師を対象とした先輩教師による授業のメンタリング行為の支援に関する研究

  脇本健弘

  2014年3月

  学位論文（博士）   単著  

論文 【 表示 ／ 非表示 】

論文 【 表示 ／ 非表示 】

• 小中学校教員の採用３年目までの効力感と困難の変化と支援の在り方～横浜市立小中学校を対象とした縦断調査～

  柳澤尚利，脇本健弘，木村充

  横浜国立大学教育デザイン研究   12 ( 1 )   190 - 197   2022年1月  [査読有り]

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  記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関紀要）   共著  

• ミドル期の教師を対象とした教職キャリア講座の開発と評価

  脇本健弘, 柳澤尚利

  横浜国立大学教育デザイン研究   12 ( 1 )   190 - 197   2022年1月  [査読有り]

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  記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関紀要）   共著  

• Lesson Study & Curriculum Management” -From the Perspective of Teacher’s Knowledge Management/ Intellectual Capital –

  Tetsuo Kuramoto，Kaoru HORIUCHI, Takehiro WAKIMOTO, Raimo SALO, Peter DUDLEY

  World of Lesson study 2022   227 - 227   2021年10月  [査読有り]

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  記述言語：英語   掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）   出版者・発行元：Springer   共著  

• 小学校長及び副校長の成長に影響を及ぼした経験に関する自由記述の分析:横浜市の小学校長，副校長に対する質問紙調査から

  中尾 教子, 平野 智紀, 脇本 健弘

  日本教育工学会論文誌   44 ( Suppl. )   197 - 200   2021年2月  [査読有り]

  DOI CiNii Research

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  記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：日本教育工学会   共著  

  <p>本研究では，小学校の校長及び副校長がどのような経験で成長を実感しているかを明らかにするために，小学校の校長，副校長を対象とした質問紙調査を実施し，校長，副校長としての成長に影響を及ぼした経験に関する自由記述を分析した．その結果，16種類のカテゴリが生成された．「校長との関わり」「副校長との関わり」など人間関係に関するもの，「学校安全・危機管理」「不祥事へ対応」などの事案への対応に関するもの，「研修への参加」などの学びの機会に関するものなどによって，成長を実感していることが明らかになった．</p>

  その他リンク： https://ci.nii.ac.jp/naid/130007899090

• 「21世紀の妖怪を作ろう！」ワークショップの実践と評価−小学生親子を対象とした文化教育・メディアリテラシー教育の方法・技術−

  山田寛邦，脇本健弘

  横浜国立大学教育デザイン研究   12 ( 1 )   190 - 197   2021年1月  [査読有り]

  DOI

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  記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関紀要）   共著  

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総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】

総説・解説記事等 【 表示 ／ 非表示 】

• 「主体的・対話的で深い学び」を実現する校内組織マネジメントに係る調査研究の報告書（最終版）

  脇本健弘

  埼玉県立総合教育センター調査研究報告   2022年3月

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  記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）   単著  

• 自著を語る『教師が学びあう学校づくりー「若手教師の育て方」実践事例集ー』

  脇本健弘

  週刊教育資料   ( 1646 )   51 - 51   2022年2月  [依頼有り]

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  記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア）   単著  

• 横国大、福井の高校と共同研究契約

  脇本健弘

  文教速報   ( 第8954号 )   2021年3月

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  記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア）   単著  

• メンタリングで若手教員の成長を支え、専門家としての成長と自律を促す

  脇本健弘

  先端教育   2020年5月  [依頼有り]

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  記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア）   単著  

• センター研修での実践

  脇本健弘

  埼玉県立総合教育センター調査研究報告   23 - 28   2020年3月  [依頼有り]

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  記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）   単著  

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受賞 【 表示 ／ 非表示 】

受賞 【 表示 ／ 非表示 】

• 日本教育工学会研究奨励賞

  2017年09月   日本教育工学会  

  受賞者：脇本健弘

科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】

科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】

• シェアド・リーダーシップによる次世代若手・ミドル教師の協働に関する研究

  2021年4月 - 2026年3月

  科学研究費補助金  基盤研究(B)

  代表者：脇本健弘

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  資金種別：競争的資金

• 「レッスンスタディーとカリキュラムマネジメント教職研修」開発の国際的研究

  2020年10月 - 2024年3月

  科学研究費補助金  国際共同研究強化(B)

  代表者：倉本哲男

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  資金種別：競争的資金

• 教師の真正な学びを促すダブルループ型授業研究の開発と評価

  2020年4月 - 現在

  科学研究費補助金  基盤研究(C)

  代表者：新坊昌弘

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  資金種別：競争的資金

• 副校長の熟達を支えるメンタリング環境調査と研修ツールの開発

  2018年4月 - 現在

  科学研究費補助金  若手研究(B)

  代表者：脇本健弘

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  資金種別：競争的資金

• 協調的議論の実現にむけた２１世紀型スキルとしての認識主体性を育む学習環境の開発

  2017年4月 - 2020年3月

  科学研究費補助金  基盤研究(B)

  代表者：望月俊男

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  資金種別：競争的資金

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その他競争的資金獲得・外部資金受入状況 【 表示 ／ 非表示 】

その他競争的資金獲得・外部資金受入状況 【 表示 ／ 非表示 】

• 次世代の学校組織における教員の協働性に関する研究拠点

  2021年6月 - 2023年3月

  横浜国立大学  若手・中堅によるYNU研究拠点形成事業

  代表者：脇本健弘

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  担当区分：研究代表者

• 次世代の学校の協働性に関する理論・実践構築のための情報収集と自己鍛錬

  2021年4月 - 2023年3月

  横浜国立大学  令和３年度　学長戦略経費（若手研究者の研究活動支援分）

  代表者：脇本健弘

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  担当区分：研究代表者

• オンラインとオフラインの組み合わせによるこれからの教員研修モデルの開発

  2020年4月 - 2021年3月

  横浜国立大学  本学の研究力を活用したCOVID-19に係る問題対応のための研究提案・情報発信・社会貢献活動等の支援に係る公募

  代表者：脇本健弘

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  担当区分：研究代表者

• エビデンスに基づく学校の組織開発研究における研修の開発・分析に関する発表と自己鍛錬

  2019年4月 - 2020年3月

  横浜国立大学  平成31年度　学長戦略経費（若手研究者の研究活動支援分）

  代表者：脇本健弘

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  担当区分：研究代表者

• エビデンスに基づくカリキュラム・マネジメントと学校改善のための調査研究

  2018年4月 - 2022年3月

  株式会社内田洋行 

  代表者：脇本健弘

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

• 若手教師を対象とした経験学習に関するオンデマンド型教材の開発

  脇本健弘，髙木まさき，木村充，野中陽一，泉真由子，結城菜摘，柳澤尚利

  日本教育工学会2021年度秋季全国大会大会講演論文集 

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  開催年月日： 2021年9月

  記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

  P.193-194

• メンタ－チ－ムへのスク－ルリ－ダ－の関与と成果に関する分析

  柳澤尚利，脇本健弘，木村充，中尾教子，平野智紀

  日本教育工学会2021年度秋季全国大会大会講演論文集 

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  開催年月日： 2021年9月

  記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

  P.193-194

• 子どものノート記録をもとにした教員による事例研究の実践

  新坊昌広，脇本健弘，町支大祐，中堂寿美代，河野雄

  日本教育工学会2020年度春季全国大会大会講演論文集 

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  開催年月日： 2021年3月

  記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

  P.491-492

• 特別支援学校教員の採用３年目までの効力感と困難の変化 ～横浜市立特別支援学校を対象とした縦断調査～

  柳澤尚利，髙木まさき，木村 充，野中陽一，泉真由子，結城菜摘、鈴木紀知，脇本健弘

  日本教育工学会2020年度春季全国大会大会講演論文集 

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  開催年月日： 2021年3月

  記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

  P.197-198

• 小学校教員の採用３年目までの効力感と困難の変化 ～横浜市立小学校を対象とした縦断調査～

  脇本健弘，髙木まさき，木村 充，野中陽一，泉真由子，結城菜摘、鈴木紀知，柳澤尚利

  日本教育工学会2020年度春季全国大会大会講演論文集 

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  開催年月日： 2021年3月

  記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

  P.195-196

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学会誌・論文誌編集等 【 表示 ／ 非表示 】

学会誌・論文誌編集等 【 表示 ／ 非表示 】

• 日本教育工学会論文誌ショートレター

  特任編集委員 

  2016年4月

  -

  現在

   

• The 22nd International Conference on Computers in Education

  International Program Committee member 

  2014年3月

  -

  2014月3日

   

共同・受託研究情報 【 表示 ／ 非表示 】

共同・受託研究情報 【 表示 ／ 非表示 】

• エビデンスに基づく高校のカリキュラムマネジメント手法の開発

  提供機関: 福井県立若狭高校  国内共同研究  

  研究期間： 2018年07月  -  現在 

• 経験の浅い教師の成長に関する調査と研修の開発

  提供機関: 横浜市教育委員会  国内共同研究  

  研究期間： 2018年04月  -  現在 

• エビデンスにもとづくカリキュラム・マネジメント、学校改善手法の開発

  提供機関: 株式会社内田洋行  国内共同研究  

  研究期間： 2018年04月  -  現在 

• アクティブラーニング推進時代に対応したミドルリーダー・管理職に関する調査とサーベイフィードバックによる研修の開発

  提供機関: 株式会社内田洋行  国内共同研究  

  研究期間： 2016年04月  -  2018年3月 

• 横浜市教職員の養成・育成に関する共同研究事業

  提供機関: 横浜市教育委員会  国内共同研究  

  研究期間： 2016年04月  -  2017年3月 

担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

• 2022年度   同僚性の構築に関する理論と実践

  大学院教育学研究科

• 2022年度   専門職としての教員の職能発達

  大学院教育学研究科

• 2022年度   教職キャリア開発の方法

  大学院教育学研究科

• 2022年度   学校教育と子どもの発達・教師の成長

  教養教育科目

• 2022年度   学校課題解決研究B

  大学院教育学研究科

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委員歴 【 表示 ／ 非表示 】

委員歴 【 表示 ／ 非表示 】

• 福井県立大野高等学校教育課程アドバイザー

  2021年07月 - 現在  アドバイザー

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  委員区分：自治体 

• 神奈川県立茅ヶ崎北陵高等学校 学校運営協議会

  2021年04月 - 現在  委員

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  委員区分：自治体 

• 日本教育工学会

  2021年01月 - 現在  代議員

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  委員区分：学協会 

• 大阪府小学生すくすくテスト検討委員会 アンケート作成・分析ワーキンググループ

  2020年07月 - 現在 

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  委員区分：自治体 

• 全日本教育工学研究協議会

  2020年04月 - 現在  評議員

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  委員区分：学協会 

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社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】

社会活動（公開講座等） 【 表示 ／ 非表示 】

• 横浜市教育委員会 初任３年目研修「教師としてより成長するために〜自らぶ教員を目指して〜」

  役割：講師,　助言・指導

  2022年4月

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  対象： 教育関係者

  種別：講演会

• 横浜市教育委員会 初任２年目研修「２年目の教師生活でより成長するために〜自らぶ教員を目指して〜」

  役割：講師,　助言・指導

  2022年4月

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  対象： 教育関係者

  種別：講演会

• 埼玉県総合教育センター「主体的・対話的で深い学び」を実現する校内組織マネジメントに係る調査研究センター研修「指導講評」

  役割：講師,　助言・指導

  2022年3月

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  対象： 教育関係者

  種別：講演会

• 横浜市教育委員会 採用前研修「これからの教師生活を考える」

  役割：講師,　助言・指導

  2022年3月

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  対象： 教育関係者

  種別：講演会

• 2021年度教員免許状更新講習（選択必修：校内研修設計入門）

  役割：講師

  2021年11月

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  対象： 教育関係者

  種別：資格認定講習

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学内活動 【 表示 ／ 非表示 】

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