|
所属組織 |
大学院国際社会科学研究院 国際社会科学部門 |
|
職名 |
准教授 |
取得資格 【 表示 ／ 非表示 】
-
中学校教諭専修免許
-
高等学校教諭専修免許
-
Principles and Practice of Online Teaching Certifi cate Program
著書 【 表示 ／ 非表示 】
-
読解方略に関する質問紙結果は英文読解の実態を反映しているのか：読解時の眼球運動をもとに
梁志鋭・吉川りさ（ 担当： 分担執筆）
開拓社 2026年2月 [査読有り]
担当ページ：212-227 記述言語：日本語 著書種別：学術書
-
単語認知方略と読解力校正技能の関連についてー英語学習者の読解時における眼球運動をもとにー
梁志鋭・吉川りさ（ 担当： 分担執筆）
金星堂 2021年8月
担当ページ：143-155 記述言語：日本語 著書種別：学術書
論文 【 表示 ／ 非表示 】
-
自律的英語学習の促進を目指して：2022年度「名工大英語鍛錬道場」
吉川りさ・横越梓・石川有香
New Directions 42 39 - 63 2024年3月
担当区分：筆頭著者, 責任著者 記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（大学，研究機関紀要） 共著
-
2023年度「名工大英語鍛錬道場」活動報告
吉川りさ・横越梓・石川有香
New Directions 42 64 - 77 2024年3月
担当区分：筆頭著者, 責任著者 記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（大学，研究機関紀要） 共著
-
本学における継続的英語学習支援の活動報告
吉川りさ・横越梓・石川有香
New Directions 40 47 - 66 2022年3月
担当区分：筆頭著者, 責任著者 記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（大学，研究機関紀要） 共著
-
Transitional shift of metacognitive awareness of reading strategy along with L2-English reading proficiency
Lisa Yoshikawa, Chi Yui Leung
The Reading Matrix: An International Online Journal 20 ( 1 ) 36 - 44 2020年4月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者, 責任著者 記述言語：英語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 共著
-
Positive psychology broadens readers’ attentional scope during L2 reading: Evidence from eye movements
Chi Yui Leung, Hitoshi Mikami, Lisa Yoshikawa
Frontiers in Psychology 10 2019年10月 [査読有り]
記述言語：英語 掲載種別：研究論文（学術雑誌） 共著
科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
-
感情的プロソディに関する探索的研究―英語学習者は発話をどのように理解しているか
研究課題/領域番号：26K04087 2026年4月 - 2030年3月
基盤研究(C)
代表者：吉川りさ
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
-
英文産出の流暢性と動詞下位範疇化情報の知識を関連付ける基礎データの構築
研究課題/領域番号：24K00085 2024年4月 - 2028年3月
基盤研究(B)
代表者：村尾玲美
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
-
動詞下位範疇化情報の習得要因および習得状況を把握するための語彙テストの開発
研究課題/領域番号：23K20477 2021年4月 - 2025年3月
基盤研究(B)
代表者：村尾玲美
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
-
読解時に心の中で聞こえるinner voiceは読解プロセスを決定づけるか
研究課題/領域番号：20K13132 2020年4月 - 2025年3月
若手研究
代表者：吉川りさ
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
-
英語学習者の英文黙読時のプロソディ使用に関する基礎研究
研究課題/領域番号：17K13500 2017年4月 - 2023年3月
若手研究(B)
代表者：吉川りさ
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
その他競争的資金獲得・外部資金受入状況 【 表示 ／ 非表示 】
-
Does Phonology Contribute to the Activation of Word Meaning in L2-English Readers?
2025年9月
公益財団法人横浜学術教育振興財団 公益財団法人横浜学術教育振興財団海外渡航費助成
担当区分：研究代表者
-
What does the coefficient of variation computed from eyemovement measures tell us about automatization in L2 sentence reading?
2015年3月
民間財団等 豊秋奨学会平成26年度海外渡航旅費助成研究
代表者：吉川りさ
担当区分：研究代表者
-
テスト項目と英文読解ストラテジーの関係：正誤答時の視線データを基に
2014年 - 2015年
民間財団等 日本英語検定協会「英検」研究助成
担当区分：研究代表者
-
A study of phonemic awareness and reading comprehension: How phonemic awareness contributes to predicting the reading comprehension in English of L1-Japanese learners
2013年7月
民間財団等
担当区分：研究代表者
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
-
A case of collaborative autoethnography on English curriculum revisions in Japanese universities
Mutsumi Kondo, Ai Hirai, Tetsushi Kajiro, Lisa Yoshikawa
KOTESOL International Conference 2026 2026年5月 KOTESOL
開催年月日： 2026年5月
記述言語：英語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：Sookmyung Women’s University
-
Does phonology contribute to the activation of word meaning in L2-English readers?
Lisa Yoshikawa
Second Language Research Forum 2025 2025年9月
開催年月日： 2025年9月
記述言語：英語 会議種別：その他
開催地：Northern Arizona University
-
大学英語カリキュラムアセスメント事例研究―大学カリキュラム改定のエスノロジーを踏まえて―
吉川りさ・神白哲史・近藤睦美・平井愛
全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会 2025年8月 全国英語教育学会
開催年月日： 2025年8月
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：獨協大学
-
大学カリキュラム改定のエスノロジー
神白哲史・近藤睦美・平井愛・吉川りさ
全国英語教育学会第49回福岡研究大会 2024年8月 全国英語教育学会
開催年月日： 2024年8月
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：福岡工業大学
-
動詞下位範疇化情報の習得困難度に関する考察
村尾玲美・伊佐地恒久・石田 知美・城野博志・種村俊介・吉川りさ・石川純子・本多 明子・野呂忠司
全国英語教育学会第48回⾹川研究⼤会 2024年8月
開催年月日： 2023年8月
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（一般）
開催地：香川大学
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
-
2026年度 演習Ⅱb（博士後期）
大学院国際社会科学府
-
2026年度 演習Ⅱa（博士後期）
大学院国際社会科学府
-
2026年度 演習Ⅰb（博士後期）
大学院国際社会科学府
-
2026年度 演習Ⅰa（博士後期）
大学院国際社会科学府
-
2026年度 比較社会文化研究
大学院国際社会科学府
学術貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
-
大学英語教育学会中部支部事務局
役割：企画立案・運営等
2021年4月 - 2023年3月
種別：学会・研究会等
-
外国語教育メディア学会中部支部研究紀要査読
役割：査読
外国語教育メディア学会中部支部 2021年 - 現在
種別：査読等
-
外国語教育メディア学会中部支部評議員
役割：企画立案・運営等
外国語教育メディア学会中部支部 2020年4月 - 現在
種別：学会・研究会等
-
大学英語教育学会中部支部研究企画委員
役割：企画立案・運営等
2020年4月 - 2023年3月
種別：学会・研究会等
-
大学英語教育学会第58回国際大会運営委員
役割：企画立案・運営等
大学英語教育学会 2019年
種別：大会・シンポジウム等